Alors que les adolescents investissent de plus en plus tôt les réseaux sociaux, l’éducation à la vie affective et sexuelle va de pair avec l’éducation aux médias.
Articles on société numérique
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Derrière son apparente rationalité, Parcoursup constitue un rituel d’entrée dans l’âge adulte. Décryptage à l’occasion de la phase complémentaire.
Dans nos sociétés numériques, on assiste à un éclatement des modes de recommandation de la musique. Comment les jeunes naviguent-ils entre différents styles ?
Faisant sur TikTok la promotion de régimes drastiques, la tendance #SkinnyTok séduit les adolescentes et inquiète éducateurs et professionnels de santé.
Écrire sur écran répond à d’autres logiques qu’écrire sur du papier, ce qui suppose de repenser les apprentissages.
Filmer, monter, publier des vidéos sur les réseaux sociaux est désormais une activité centrale dans la vie sociale des jeunes. Mais c’est aussi une activité complexe, voire dangereuse.
Les sites Pornhub, Youporn et Redtube vont bloquer l'accès aux utilisateurs français à partir du mercredi 4 juin 2025, en réaction à la loi sur la vérification d'âge. Comment les ados vivent-ils l'exposition à des images porno ?
Tel message a-t-il été lu ? Tel interlocuteur est-il en ligne ? Sur les réseaux sociaux, chacun est aujourd’hui observé et observateur, et cela change les relations entre adolescents.
Si la moitié des joueurs de jeux vidéo sont aujourd’hui des filles, les stéréotypes de genre pèsent beaucoup sur leurs pratiques, notamment à l’adolescence. Explications.
Si les jeux vidéo en ligne dessinent de nouveaux espaces d’échanges entre adolescents, ils peuvent être source de pression sociale quand l’obsession de la victoire devient trop forte.
L’abonnement est devenu l’alpha et l’omega de la consommation numérique. Derrière ce phénomène, une nouvelle espèce de consommateur est apparue : l’« Homo subscriptor ».
Quelles différences cela fait-il d’avoir recours à un livre audio ou à un livre papier pour raconter une histoire à un enfant ? Quelques réflexions alors que les supports disponibles se diversifient.
Une formation ne se limite pas à la transmission de connaissances, elle suppose aussi un partage d’expériences. Mais comment réaliser cet accompagnement quand un cursus se déroule à distance ?
En découpant les savoirs en petites unités de formation, ils deviendraient plus faciles à apprendre, notamment sur un smartphone. Cependant, est-ce vraiment efficace pour bien se former ?
La course à la popularité inhérente aux réseaux sociaux conduit parfois les jeunes utilisateurs à prendre des risques qui peuvent nourrir différentes formes de cyberharcèlement. Exemple avec Snapchat.
Est-il encore utile d’apprendre des langues étrangères quand on dispose de smartphones équipés de traducteurs automatiques ?
Des expérimentations dans des tribunaux montrent que les magistrats se saisissent des nouvelles technologies, mais de façon prudente et limitée.
Finis les carnets de correspondance. Pour échanger avec les enseignants, les parents doivent de plus en plus passer par des applications numériques. De quoi révolutionner le dialogue école-familles ?
Depuis cette rentrée 2024, une part des collégiens laissent leurs smartphones à l’entrée de leur établissement. Comment concilier cette « pause numérique » et la nécessaire éducation au numérique ?
On voit défiler sur les réseaux sociaux de plus en plus de vidéos d’enseignants « influenceurs ». Que penser des conseils qui y sont proposés ?
Top contributors
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professeur des universités - comportements de consommation - alimentation - réseaux sociaux, Université Le Havre Normandie
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Jean-François Cerisier is a Friend of The Conversation.
Professeur de sciences de l'information et de la communication, Université de Poitiers
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Professeur à IESEG School of Management, Univ. Lille, CNRS, UMR 9221 - LEM - Lille, IÉSEG School of Management
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Cheffe de rubrique Education, The Conversation France
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Professeure des Universités en psychologie du développepement, Université de Lille
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Enseignant-chercheur en marketing, Université de Rouen Normandie
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Enseignant-chercheur en marketing, IAE Rouen Normandie - Université de Rouen Normandie
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Charles Hadji is a Friend of The Conversation.
Professeur honoraire (Sciences de l’éducation), Université Grenoble Alpes (UGA)
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Professeure des Universités en Sciences de l’Information et de la Communication, Université de Lorraine
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Divina Frau-Meigs is a Friend of The Conversation.
Professeur des sciences de l'information et de la communication, Auteurs historiques The Conversation France
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Professeure de philosophie, Sciences Po Bordeaux
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Maître de conférences en sociologie, Université Paris Nanterre
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Doctorante en design, Learning Planet Institute (LPI)
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Docteure en science politique, Learning Planet Institute (LPI)
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Professeure de sociologie, ENS de Lyon