La Mosquitia es una región centroamericana donde el miskito es un idioma vivo hablado en la actualidad. Aunque, desgraciadamente, está cerca de enfrentarse a la silenciosa amenaza de la extinción.
Articles on idioma
Displaying 1 - 20 of 70 articles
Los colores expresan emociones, pero cambian mucho de unos idiomas a otros. Hacemos un recorrido por las connotaciones de cada color en distintas culturas.
Aunque la IA parece manejar decenas de idiomas con soltura, realmente existe una desigualdad significativa: no todas las lenguas cuentan con la misma presencia en los datos de entrenamiento.
A nuestro cerebro le resulta más fácil procesar un acento familiar, lo que significa que la ironía a menudo se pierde en la interpretación.
El gallego ya no es la lengua más hablada en Galicia, el español le ha arrebatado la posición de lengua mayoritaria. ¿Cómo se pierde el interés por hablar una lengua? ¿Por qué se devalúa un idioma?
Hablar una segunda lengua supone hasta cierto punto crear una nueva identidad, ya que percibimos la realidad y somos percibidos de maneras distintas según el idioma que estamos hablando.
La publicidad usa idiomas extranjeros por su capital simbólico, asociando prestigio y valores específicos. Esto, aunque incomprensible para algunos, influye en la percepción y persuasión del receptor mediante elementos semióticos.
¿Cuáles son los criterios para la selección de las palabras que pasan a formar parte del Diccionario de la lengua española? ¿Qué supone que sea más descriptivo que normativo?
¿De dónde viene la palabra flamenco? ¿Es su origen el mismo para sus distintos significados? ¿Tuvieron algo en común los habitantes de Flandes con los gitanos andaluces o con los pájaros rosas?
Los diccionarios las consideran redundantes e innecesarias, pero la fuerza semántica de este tipo de expresiones es difícilmente discutible y cumple una función.
La RAE llama a la mejora de la enseñanza de la lengua en un informe muy crítico con su conocimiento y uso por parte de los jóvenes. ¿En qué se basa, y qué conclusiones podemos sacar?
Prácticamente desconocida hasta hace nada, la palabra “lawfare” ha irrumpido en la política española y, en consecuencia, en nuestras vidas. ¿Es recomendable usarla? ¿Pervivirá como lo han hecho otros neologismos antes que ella?
Quienes se dedican a la interpretación simultánea desarrollan una memoria de trabajo prodigiosa que les permite comprender un idioma, reformular el mensaje y pronunciar en otro idioma, todo a la vez.
Padres y madres que se sienten cómodos en otra lengua distinta de la nativa pueden optar por hablar a sus hijos en ella para facilitar el bilingüismo. Pero hay que tener en cuenta una serie de consejos.
Aunque la grafía “ñ” solamente existe en castellano y gallego, lo cierto es que el sonido no es patrimonio exclusivo de las lenguas romance, sino existe incluso idiomas que no vienen del latín.
Con motivo del IX Congreso Internacional de la Lengua Española hacemos un repaso a algunas de las palabras que se han incorporado recientemente a nuestra vida… y al diccionario.
¿De verdad pronunciamos correctamente “gladiator” o “predator” cuando intentamos adecuarlas al idioma inglés?
De las 336 escuelas oficiales de idiomas que hay en España solo 68, alrededor del 20%, ofrecen cursos de español para extranjeros. Aumentar la oferta de español para extranjeros facilitaría la integración de los inmigrantes no hispanohablantes.
No es lo mismo decir que hemos tirado algo a decir que ‘se nos ha caído’. El idioma español refleja la causalidad y la responsabilidad de nuestros actos de forma diferente al inglés, por ejemplo.
Aunque hay otros factores que influyen, como la cercanía gramatical o la motivación, aprendemos más fácilmente nuevos idiomas si hablamos ya más de uno.
Top contributors
-
Profesora de Traducción e Interpretación, Universidad de Málaga
-
Profesora Titular de Lengua española, Universidad de Alcalá
-
Profesora Titular en el Departamento de Lenguas Modernas, Universidad de Las Palmas de Gran Canaria
-
Director del Centro de Investigación Nebrija en Cognición (CINC) y Director de la International Chair in Cognitive Health (ICCH) en la Universidad Nebrija, Universidad Nebrija
-
Profesora de Psicología Experimental, Universidad Loyola Andalucía
-
Profesor Universidad Rey Juan Carlos. Presidente Asociación Enseñanza Bilingüe, Universidad Rey Juan Carlos
-
Docteur en Psycholinguistique - Sciences du Langage, Laboratoire MoDyCo, Université Paris Cité
-
Profesora en el área de Didáctica de la lengua y la literatura, Universitat Jaume I
-
Associate Professor in Japanese and Linguistics, York St John University
-
Directora de Programas y Formación Docente del Instituto Franklin, Universidad de Alcalá
-
Profesor de Lengua y Lingüística, Universidad de Salamanca
-
Profesor de Filología Inglesa, Universidad de Las Palmas de Gran Canaria
-
Profesora e investigadora de la ULPGC, Universidad de Las Palmas de Gran Canaria
-
Profesora titular de Guion, Epistemología y Poética audiovisual, Universidad de Navarra
-
Profesora del Departamento de Lengua Española de la Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Valladolid