En toda Europa se están registrando importantes índices de abandono entre el profesorado. Las huelgas son solo la punta del iceberg de una crisis que afecta a una profesión de vital importancia para la sociedad.
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Provenientes de disciplinas muy diversas y con razones para elegir la profesiones muy distintas, los docentes de secundaria se preparan con un máster que no siempre responde a sus necesidades.
¿Tienen los docentes suficiente autonomía profesional para tomar decisiones y planificar el trabajo en el aula? Seis expertas analizan por qué no y cómo lograrlo.
No basta con evitar que los docentes se quemen. Si queremos una educación de calidad, necesitamos crear las condiciones para que puedan volver a disfrutar enseñando.
Nuestra conversación docente del 29 de septiembre trata de cómo afrontar el abandono docente con soluciones accesibles.
El apoyo de un mentor, el respaldo de sus pares y la posibilidad de reflexionar sobre su propia práctica marcan la diferencia entre abandonar la docencia o quedarse.
Las aulas de la educación básica venezolana pierden docentes por los bajos salarios y, ante las malas condiciones laborales, cada vez hay menos jóvenes dispuestos a formarse para ser maestros.
Top contributors
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Chair professor, Universidad Católica Andrés Bello
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Profesora de Psicobiología, Universidad Nebrija
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Profesora Permanente Laboral, Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social, UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
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Predoctoral Programa de Psicología, Universidad de La Laguna
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Profesora Titular de Didáctica de la Lengua y la Literatura, Universidad de Huelva
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Profesora y Directora Centro de Educación en Virtudes y Valores en la UFV, Universidad Francisco de Vitoria
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Personal Docente e Investigador del Departamento de Pedagogía (URV). Especialización en liderazgo educativo. Universitat Rovira i Virgili, Universitat Rovira i Virgili
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Profesora titular del área de Psicología Social, Universidad Miguel Hernández
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Doctoranda en el programa Doctorado Intervención Psicosocial, Desarrollo Social y Educación para la Salud y el Bienestar. Universidad Miguel Hernández, Universidad Miguel Hernández
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Profesora ayudante-doctora en el Departamento de Didáctica y Organización Escolar, Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea
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Profesora-investigadora de lengua y cultura, Mondragon Unibertsitatea
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Associate Professor in the Department of Developmental and Educational Psychology, Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea
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Profesor e investigador en Educación, Tecnologías y Vulnerabilidades digitales - Universidad Europea del Atlántico, Universidad de Barcelona, Universitat de Barcelona
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Profesor e investigador en sociología, especializado en dinámicas sociales y educativas contemporáneas, Universitat de Lleida