Hallazgos recientes apuntan a que el bebé recibe a través de la leche materna un ecosistema microbiano que resulta esencial en su desarrollo inmunológico.
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Los antibióticos han salvado millones de vidas infantiles. Pero su uso, especialmente en los primeros años de vida, también tiene efectos adversos más allá de las resistencias.
La manipulación de objetos reales y variados es lo que necesita un bebé para desarrollar sus funciones ejecutivas. Goldschmied y su propuesta es especialmente relevante ante el recurso de la pantalla.
La llamada inmunización pasiva, que se introdujo en España en 2023, ha evitado un 80% de hospitalizaciones de recién nacidos.
El bienestar infantil y adolescente depende del equilibrio entre dormir bien, moverse, comer de forma saludable y vivir en entornos que lo faciliten.
Perder el aliento con facilidad siendo niños es mala señal. Según concluye el estudio Cor-School, necesitamos una cultura del movimiento que devuelva a la infancia el derecho a jugar, explorar y respirar sin prisa.
La succión del chupete o el dedo son hábitos comunes que si se mantienen en el tiempo pueden afectar al desarrollo orofacial. ¿Cuándo conviene eliminarlos?
Aunque la lactancia exclusiva es la mejor opción de alimentación para bebés prematuros o con complicaciones de salud, muchos de ellos no pueden ser amamantados por sus madres. La leche humana en polvo es una alternativa que asegura su supervivencia,
La obesidad infantil es uno de los mayores problemas de salud pública del siglo XXI. Enseñar a los niños a monitorizar y alcanzar un objetivo de pasos podría prevenir enfermedades en la adultez.
En un contexto donde la obesidad infantil y las desigualdades nutricionales son cada vez más preocupantes, un nuevo decreto revaloriza la promoción de hábitos saludables desde la infancia.
Rutinas, ejercicio, tareas domésticas… todo se puede pactar a través de un contrato para que el tiempo sin escuela equilibre el descanso y la diversión.
En la más tierna infancia, la exposición indiscriminada a las pantallas afecta al desarrollo neuropsicológico. No obstante, el consumo de contenido infantil y educativo supervisado por adultos ha demostrado que puede deparar beneficios.
¿Qué papel tiene el ejercicio físico en el rendimiento en matemáticas? ¿Y es el mismo en chicos que chicas?
El altruismo en desastres como el provocado por la dana en el levante español también se expresa en forma de apoyo a la lactancia. No en vano, las autoridades sanitarias consideran la leche materna como el mejor alimento en estos casos.
¿Es posible que todos los alumnos sin exclusión encuentren la asignatura de Educación Física interesante y desafiante, y participen en ella con igual grado de compromiso?
Con el comienzo del curso se hace más complicado mantener una vida activa. Podemos crear hábitos en familia que faciliten a niños y adolescentes el acceso a la actividad física.
Existen dos fenómenos clave en la relación entre una madre y sus hijos: el vínculo y el apego. Si no se establecen adecuadamente, pueden dar lugar a problemas para la salud de ambos.
Un nuevo estudio revela la acusada tendencia al alza en Europa del tipo de diabetes más común entre los menores, sobre todo en los países septentrionales. ¿A qué puede deberse?
La primera infancia es una etapa de la vida especialmente vulnerable. Detectar cualquier dificultad en el desarrollo es prioritario y marca la futura calidad de vida de la persona. Pero, ¿sabemos cuándo tiene sentido que nos alarmemos?
Como demuestra el proyecto Fit-Person, los dispositivos que miden los pasos pueden ser una valiosa herramienta para los profesores de Educación Física.
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Profesor Titular Enfermería Maternal. Departamento de Enfermería, Fisioterapia y Terapia Ocupacional, Universidad de Castilla-La Mancha
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Médico adjunto del Área de Hospitalización Pediátrica y Responsable de Cardiología Pediátrica del Hospital Universitario MutuaTerrassa, Universitat de Barcelona
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Catedrático de Microbiología. Miembro de la Sociedad Española de Microbiología, Universidad de Salamanca
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Catedrático Área de Educación Física y Deporte, Universidad de Zaragoza
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Catedratico Educación Física, Universitat de Lleida
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Profesora de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Internacional de Valencia - Codirectora de la Cátedra VIU-NED de Neurociencia global y cambio social - Miembro del Grupo de Investigación Psicología y Calidad de vida (PsiCal), Universidad Internacional de Valencia
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Codirector de la Cátedra VIU-NED de Neurociencia global y cambio social Universidad Internacional de Valencia - Presidente de Fundación NED, Universidad Internacional de Valencia
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Investigadora Postdoctoral en Economía Aplicada, Universidad de Murcia
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Profesora en el Departamento de Didáctica y Organización escolar, Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea
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Profesor Titular Facultad de Educación. Director de la Unidad de Investigación del Deporte Escolar, Educación Física y Psicomotricidad. Colegiado n.º 11.468, Universidade da Coruña
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Investigador Distinguido, Instituto de Salud Carlos III
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Profesora Ayudante Doctora. Departamento de Psicobiología, Universitat de València
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Profesor Titular. Grupo ICE. Facultad de Enfermería de Ciudad Real, Universidad de Castilla-La Mancha
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Doctora en Neurociencias. Directora del Grado en Psicología y Secretaria de la Cátedra de Humanización de la Asistencia Sanitaria. CoIP del grupo de investigación Psicología y Calidad de Vida de la Universidad Internacional de Valencia, Universidad Internacional de Valencia
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Profesora Ayudante Doctora (Departamento de Economía Aplicada), Universitat de València