Du recrutement au licenciement, les ressources humaines rencontrent des problématiques bien spécifiques dans les jeunes entreprises.
Articles on recrutement
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Que ce soit au moment de faire émerger des idées ou du rachat de la jeune pousse, les grandes entreprises peuvent être tentées d’adopter un certain nombre de comportements préjudiciables.
Si des réseaux sociaux comme LinkedIn sont désormais incontournables, d’autres outils gagnent à être connus pour se rapprocher des talents.
Entretien avec Jean‑Pierre Helfer, qui fut le premier président de la Commission d’évaluation des formations et diplômes de gestion, aussi connue sous le nom de « Commission Helfer ».
Dans un contexte d’essor des outils numériques, les compétences comportementales deviennent aussi importantes que les connaissances techniques.
Une étude montre que les dispositifs liés à la donnée modifient en profondeur les pratiques dans les entreprises, en les orientant vers la personnalisation et la prédiction.
Face à la guerre des talents, les cabinets de conseil doivent innover dans leurs pratiques de recrutement. Notamment en se rapprochant davantage des universités et des grandes écoles.
Les groupes ont de plus en plus de mal à recruter et fidéliser les « talents ». Mais cette apathie représente à la fois un signal d’alarme et un potentiel pour la transition écologique.
Une analyse des statistiques publiques montre que le chômage n’est pas une affaire de volonté individuelle, contrairement à ce qu’avançait Emmanuel Macron face à un horticulteur sans emploi.
Répondre ou ne pas répondre aux candidats ?
Les meilleures et les pires pratiques du marketing personnel. « Le ridicule ne tue pas mais… méfiez-vous quand même ». Extraits de l’ouvrage « Le Strat’Ego » présentés par l’auteur.
Face aux agents et autres robots dopés à l’IA, on doit développer les compétences liées à l’intelligence émotionnelle. Et bien la mesurer. Résultats d’une recherche-action dans ce domaine.
Témoignage de doctorants en sciences de gestion sur leur quotidien, leurs aspirations et les obstacles qu’ils doivent surmonter.
Dans un contexte de mise à l'écrit généralisée et de débat sur la baisse du niveau en orthographe, une étude pointe les dangers que représentent les fautes pour les organisations… et les candidats.
Comment s’assurer du respect des droits et intérêts des candidats lors de leur recrutement ? Retour sur les pistes proposées par la Fédération Syntec et l’Organisation Internationale du Travail.
En ces périodes de forte dissonance entre Millennials et « ceux qui étaient là avant », la nécessité d’imaginer des modes d’intercompréhension et d’interactions créatrices devient stratégique.
La qualification 46.1 aux fonctions de professeur des universités : retour sur 4 années de pratiques au sein des sciences de gestion.
Comme les « serious game », le data challenge, issu des hackathons, est un dispositif de gamification qui utilise les mécanismes du jeu pour résoudre des problèmes décisionnels par la data.
Analyse des profils des joueurs d’escape room comparés aux profils professionnel d’une équipe projet en entreprise.
La réponse à la question : « faut-il adapter les pratiques de travail aux Millénials ? » semble évidente. Exploration de ses implications dans le cas des cabinets de conseil.
Top contributors
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Professeur associé - Département Droit des Affaires et Ressources Humaines, TBS Education
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Professeur de Management, Université Paris Dauphine – PSL
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Professeur en Gestion des Ressources Humaines, Neoma Business School
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Professeure des universités en sciences de gestion / comportement organisationnel, Université Grenoble Alpes (UGA)
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Professeur à IESEG School of Management, Univ. Lille, CNRS, UMR 9221 - LEM - Lille, IÉSEG School of Management
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Docteur en démographie économique, Directrice adjointe et ingénieur de recherche à l’EDHEC NewGen Talent Centre, EDHEC Business School
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Business Professor, Neoma Business School
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Professeur de Gestion des Ressources Humaines, EM Normandie
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Sociologue, Directrice du laboratoire BONHEURS, CY Cergy Paris Université
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Professeure des universités en Sciences de gestion à la Faculté Jean Monnet, Université Paris-Saclay
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Professeure des Universités en Sciences de Gestion, iaelyon School of Management – Université Jean Moulin Lyon 3
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Fondateur de l'école de Paris du Management, Mines Paris - PSL
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Professeur de management à l'EMLV, Pôle Léonard de Vinci
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Professeur assistant en gestion des ressources humaines et théorie des organisations, EM Normandie
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Enseignant-chercheur en Management stratégique - Laboratoire Métis EM Normandie, EM Normandie