Alors que les sites de notation des entreprises gagnent en influence, les employeurs ont tout intérêt à développer leur notoriété et à repenser leur processus de recrutement.
Articles on recrutement
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Elle me recrute. Elle gère mon contrat, mes fiches de paie et mes formations. Elle me protège du burn-out et m’empêche d’aller à la concurrence. L’intelligence artificielle surpasse-t-elle l’humain ?
Les entreprises pourraient utiliser des expériences ludiques pour mieux comprendre le potentiel des collaborateurs et ajuster en conséquence les programmes de formation.
Si le recruteur détecte une anomalie, le candidat a évidemment de grandes chances d’être recalé. Toutefois, certains arrangements avec la réalité restent tolérés.
Aux États-Unis ou encore en Europe, les entreprises revoient actuellement leurs politiques financières face à une période attendue de croissance plus faible.
Les compétences relatives au « savoir-être », outre une dénomination qui atténue leur importance, restent enseignées à la marge des programmes alors qu’elles sont présentées comme décisives.
Malgré les bouleversements technologiques, de nombreux enjeux de la fonction restent des constantes.
En matière de chômage, on avait tout essayé, disait-on. Or, l’initiative Territoires zéro chômeurs de longue durée montre que l’ingéniosité et la ténacité des entreprenants peuvent tout changer.
Une expérience culturelle ou sportive permet d’identifier des « soft skills » auxquels les recruteurs se montrent de plus en plus sensibles.
Plus les informations d’un CV sont nombreuses, plus son traitement est complexe, et plus le recruteur doit recourir à des idées préconçues pour combler son déficit d’information.
L’inattractivité d’une entreprise peut compromettre l’implémentation de son intention stratégique faute de pouvoir recruter les meilleurs talents.
Certains adeptes des jeux vidéo ont des talents précieux et rares pour le management. Les employeurs devraient donc les valoriser plutôt que les exclure sur la base de préjugés.
Les caractéristiques relatives au plaisir, à la curiosité et/ou encore à la créativité restent généralement peu étudiées lorsque le management apprécie la performance de l’employé.
Une expérience menée par des étudiants de Paris-Dauphine montre que l’intervention humaine reste indispensable malgré les intérêts de cette technologie.
La guerre des talents ne se gagnera pas avec les armes d’hier…
Depuis le 1ᵉʳ janvier 2015, les comités de sélection pour les postes de maître de conférences et de professeur doivent être composés d’au moins 40 % d’hommes et 40 % de femmes. Avec quels effets ?
Cibler des clients au-delà des valeurs revendiquées et trouver la bonne distance dans le rapport entre les salariés et la marque sont des problématiques aujourd’hui peu traitées.
L’étude de cet équipage de course à voile montre que l’inclusion doit se penser dès la phase de recrutement des collaborateurs.
Certains facteurs comportementaux ont contribué au bilan décevant du CICE. Il existait pourtant des outils pour contourner les biais psychologiques chez les chefs d’entreprise.
Des applications qui intègrent les fonctionnalités de l’intelligence artificielle permettent aux organisations de se doter de processus plus efficaces et de proposer de meilleurs services.
Top contributors
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Professeur associé - Département Droit des Affaires et Ressources Humaines, TBS Education
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Professeur de Management, Université Paris Dauphine – PSL
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Professeur en Gestion des Ressources Humaines, Neoma Business School
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Professeure des universités en sciences de gestion / comportement organisationnel, Université Grenoble Alpes (UGA)
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Professeur à IESEG School of Management, Univ. Lille, CNRS, UMR 9221 - LEM - Lille, IÉSEG School of Management
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Docteur en démographie économique, Directrice adjointe et ingénieur de recherche à l’EDHEC NewGen Talent Centre, EDHEC Business School
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Business Professor, Neoma Business School
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Professeur de Gestion des Ressources Humaines, EM Normandie
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Sociologue, Directrice du laboratoire BONHEURS, CY Cergy Paris Université
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Professeure des universités en Sciences de gestion à la Faculté Jean Monnet, Université Paris-Saclay
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Professeure des Universités en Sciences de Gestion, iaelyon School of Management – Université Jean Moulin Lyon 3
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Fondateur de l'école de Paris du Management, Mines Paris - PSL
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Professeur de management à l'EMLV, Pôle Léonard de Vinci
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Professeur assistant en gestion des ressources humaines et théorie des organisations, EM Normandie
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Enseignant-chercheur en Management stratégique - Laboratoire Métis EM Normandie, EM Normandie