Des chercheurs en psychologie proposent cinq façons pour les parents de parler à leurs enfants de la guerre commerciale canado-américaine.
Articles on éducation
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Avec le développement de l’intelligence artificielle générative, l’enjeu est-il de renforcer la lutte contre la tricherie ? ou, d’inventer de nouveaux modes d’évaluation ?
Chaque personne gaspille en moyenne 30 kg d’aliments par an. Au sein des foyers, cette réalité peut être appréhendée de diverses façons, avec parfois des chocs entre générations.
La dégradation du climat scolaire tient moins à une montée des tensions entre élèves qu’à la détérioration des relations entre adultes. Extraits de « Zéro pointé » (2024).
Les enfants à haut potentiel intellectuel ne seraient pas plus vulnérables à l’anxiété ou la dépression. Un environnement éducatif et social adapté permet de préserver leur santé mentale.
Si l’erreur est essentielle à tout apprentissage, la manière dont elle est sanctionnée à l’école induit chez beaucoup d’élèves une peur de se tromper difficile à surmonter.
Dans le plus jeune département de France, le système éducatif souffre depuis longtemps de difficultés structurelles. Après le cyclone, il ne s’agit pas tant de reconstruire que de construire.
L’étude des transferts entre les générations conduit à revoir l’idée reçue selon laquelle la jeunesse serait sacrifiée. Un rapprochement entre la démographie et l’économie est nécessaire.
Nos enfants grandissent avec l'intelligence artificielle. Bien les outiller revient à l'école qui doit disposer des ressources pédagogiques nécessaires.
Les parents devraient élever leurs enfants pour qu'ils soient curieux, qu'ils aient l'esprit critique et qu'ils remettent tout en question.
L’écriture inclusive enseignée à l’école est-elle un obstacle ou un terreau fertile pour les apprentissages sur la langue et sur le monde ? Une recherche nous livre un aperçu du débat.
Les nouveaux enseignants en formation professionnelle possèdent rarement une formation en pédagogie. Une équipe de recherche offre des pistes d'action pour soutenir leur développement professionnel.
Les parents millénariaux recherchent pour leurs enfants des jouets, des livres et des films qui reflètent leurs valeurs.
La situation financière des universités françaises est très préoccupante. Il est temps de tourner la page du new public management qui a révélé ses impasses. Une nouvelle gestion est à inventer.
Une étude menée dans cinq pays d'Afrique de l'Ouest révèle que les enfants accueillis par des ménages plus riches sont moins souvent scolarisés que ceux confiés à des familles plus modestes
Amadou Mahtar Mbow nous lègue une vision où l’éducation et la culture sont les clés du développement humain.
Au Canada, les parents, et en particulier les mères, doivent jongler avec les repas scolaires, souvent sous une forte pression.
Comment s’est organisée la semaine des écoliers depuis la généralisation de la scolarisation ? Faisons le point sur les enjeux des rythmes scolaires.
Si la langue des signes française (LSF) est reconnue comme langue d’enseignement depuis 2005, l’accès à un cursus bilingue LSF-français reste compliqué.
L’examen des propositions de loi ne permet pas de discerner un programme, simplement des mesures ponctuelles, dans l’air du temps, qui parlent aux Français et contribuent à la normalisation du parti.
Top contributors
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Charles Hadji is a Friend of The Conversation.Professeur honoraire (Sciences de l’éducation), Université Grenoble Alpes (UGA)
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PhD, économiste « Développement Humain » / "Human Development" economist, Agence Française de Développement (AFD)
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Professeur titulaire / Full professor, Département de didactique, Université du Québec à Montréal (UQAM)
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Head of the academic development : University of applied science and arts Western Switzerland, Haute école spécialisée de Suisse occidentale (HES-SO)
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Professeur, Département de didactique, Université du Québec à Montréal (UQAM)
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Professeure, CURAPP-ESS, Université TÉLUQ
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Professeur des universités en sciences de l'éducation/formation des adultes, Formation et Apprentissages Professionnels, Cnam, Conservatoire national des arts et métiers (CNAM)
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Professeur en administration et politiques de l'éducation, Université du Québec à Rimouski (UQAR); Université Laval
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Président (Chief Exploration Officer), Learning Planet Institute (LPI)
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Docteur en littérature, Playground Manager, GEM
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Sociologue, Directrice du laboratoire BONHEURS, CY Cergy Paris Université
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Professeure titulaire, Faculté des sciences de l'éducaiton, Université Laval
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Professeur des universités physicien, Université Grenoble Alpes (UGA)
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Sociologue du genre, Université Paris-Est Créteil Val de Marne (UPEC)
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Professor, Département des sciences de l'activité physique, Université du Québec à Montréal (UQAM)