Alors que le ministre de l'Education appelle au retour de méthodes classiques comme la dictée, regard sur la forme particulière de la dictée guidée, dispositif d'apprentissage plus que d'évaluation.
Articles on écriture
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Fermer les petites écoles est-il la seule solution en zone rurale ? Initiative québécoise transposée en Auvergne, le dispositif des « classes éloignées en réseau » offre des alternatives.
À l’occasion de la dispersion d’une partie de la bibliothèque personnelle de l’ancien président de la République, François Mitterrand, retour sur l’écrivain et ses lectures.
Dans l’ouvrage « Écrire un film », scénaristes et cinéastes témoignent de leur manière de mettre en scène les films, afin d’éclairer ce que signifie écrire pour le cinéma.
Le langage inclusif ne consiste qu’à recourir à des usages validés par le temps, parce que fondés sur le système de la langue, la politesse, l’exactitude, la raison.
La Belgique remet au goût du jour le débat autour de l’accord du participe passé. Pourquoi est-ce une question importante ?
Les archives inédites du savant Georges-Louis Le Sage, constituées de 35 000 cartes à jouer, sont un document exceptionnel sur la pensée telle qu’elle chemine.
Notre autobiographie ne serait pas le compte rendu des événements passés, mais plutôt un processus sans fin d’interprétation et de réinterprétation de nos expériences.
La pratique de l’écriture, orientée sur la reconnaissance et l’analyse des éléments positifs de sa vie, n’a pas que des avantages d’ordre strictement thérapeutiques. Elle peut être utile à tous.
Si l’on veut sauver les lettres, c’est l’écriture d’invention qu’il faut sauver.
Y a-t-il un rapport entre langue orale et langue écrite et si oui, de quel type ?
Avec la sur-utilisation des technologies numériques, les muscles de la main s’en trouvent atrophiés et la dextérité des enfants en pâtit.
Retour sur le parcours exceptionnel de cet écrivain d’origine polonaise, passé maître dans l’art de franchir les frontières littéraires et géographiques.
Il est nécessaire que les chercheurs aient des compétences techniques. Ceux qui ne les ont pas, ne savent tout simplement pas écrire et ne doivent donc pas le faire.
La résidence mise en place à la Maison de Robert Schuman, à la lisière des territoires (Allemagne, Belgique, Luxembourg), se joue des frontières et interroge l’espace créatif et culturel européen.
Peut-on user du féminin pour parler du Dieu chrétien ? Père et Fils sont au masculin, sans doute, mais qu'en est-il de l'Esprit ? Mais neutraliser le genre de Dieu risquerait de le désincarner.
La langue représente un enjeu de pouvoir fondamental. On a encore pu le voir récemment dans une circulaire du premier ministre portant sur l’écriture inclusive.
En s’en prenant à l’écriture inclusive, l’Académie française défend beaucoup plus que la norme standard du français écrit.
Les écritures en miroir des enfants sont longtemps restées mystérieuses. Des observations récentes, à la fois du traitement cérébral et des écritures, conduisent à une explication inattendue.
Top contributors
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Maitre de conférences en linguistique française, Université de Lorraine
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Chargé de cours en créativité et innovation, Polytechnique Montréal
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Professeur d'Université en Sciences de l'information et de la communication, CREM, Université de Lorraine
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Professor, Werklund School of Education, University of Calgary
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Maître de Conférences, Université de Lorraine
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Doctorante en didactique des langues secondes, Université de Bordeaux
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Maîtresse de conférences en sciences du langage, Université Paris-Est Créteil Val de Marne (UPEC)
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Directeur du département du master pro cinéma, Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne
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Maître de conférences en théologie, Université de Lorraine
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Professeure en sciences de l'éducation, Université Laval
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Professeuse émérite de littérature française de la Renaissance, Université Jean Monnet, Saint-Étienne
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Maître de conférences en marketing digital, IAE Paris – Sorbonne Business School
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Professeur émérite de psychologie, Université de Lorraine
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Enseignant-chercheur, Université Paris Cité
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Professeur titulaire au département des littératures de langue française, Université de Montréal