Très tôt, à l’école, on s’initie à des concepts mathématiques parfois complexes. Est-on pour autant capable de bien s’orienter dans l’offre bancaire et de construire un budget ?
Éducation + Jeunesse – analyses
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Pour réconcilier les élèves avec les maths, ne pourrait-on pas s’inspirer d’un modèle allemand qui ancre les problèmes d’arithmétique dans le quotidien ?
L’école a longtemps opposé le corps et l’esprit. Or l’activité physique favorise les apprentissages, dit la recherche. Comment changer la donne dans les classes ?
Depuis des décennies, le temps consacré à la lecture diminue. Avec l’IA qui peut « lire » pour nous, la tendance s’accentue. Mais que perdons-nous quand nous laissons la machine lire à notre place ?
L’école maternelle telle qu’on la connaît se dessine à la fin du XIXᵉ siècle, et la pédagogue Pauline Kergomard a joué un rôle décisif dans sa création.
De quelle manière le cartable, en tant qu’objet matériel et symbole pédagogique, reflète-t-il les transformations de l’école et les enjeux actuels de l’éducation ?
La validation des acquis de l’expérience (VAE) permet de valoriser par un diplôme les compétences acquises sur le terrain professionnel. Une disposition qui reste méconnue.
Que signifie apprendre dans un monde où l’IA peut rédiger un texte, résoudre un problème ou générer une image en quelques secondes ?
« Dessine la nature. ». Face à cette consigne simple, les enfants de 5 ans, rencontrés par le sociologue Julien Vitores, vont produire des œuvres, qui en disent beaucoup sur leur milieu socioéconomique.
Le skateboard peut-il renforcer la motivation à apprendre ? Cette discipline permet en tout cas de développer des qualités propices à la découverte, selon la recherche.
Le toucher joue un rôle important dans le développement des compétences en lecture et en écriture. C’est ce que disent les élèves… et la recherche !
Les étudiants n’utilisent pas l’IA que pour réviser à l’université ; ils s’en servent aussi de plus en plus pour obtenir des conseils d’alimentation.
Ouvrir des campus à l’étranger peut-il devenir une stratégie pour les universités américaines désireuses d’échapper aux pressions politiques du locataire de la Maison Blanche ?
Les accueils extrascolaires laissent-ils encore aux enfants et aux adolescents la liberté d’apprendre autrement qu’à l’école ?
« Minecraft » n’est pas qu’un jeu vidéo à succès : c’est également un support précieux pour enseigner ou apprendre les géosciences.
En s’identifiant aux personnages de séries télévisées, les adolescents en pleine éducation sentimentale trouvent des appuis pour affronter certains questionnements.
Les théories masculinistes, antiféministes et sexistes se banalisent sur les réseaux sociaux. Que peuvent faire les parents pour aider leurs enfants à y voir clair ?
Si un espace européen de l’enseignement supérieur s’est construit, la diversité des politiques de jeunesse reste forte entre les pays.
Derrière le refus des ados de répondre au téléphone se joue une transformation globale des normes de communication. Explications à l’usage des parents… et de tous.
Comment expliquer que la parole des influenceurs porte autant ? Pourquoi ces figures sans formation scientifique ni mandat institutionnel parviennent-elles à capter l’attention ?
Hors du cadre scolaire, comment les enfants apprennent-ils ? Les classes de mer nous montrent comment la confrontation à la nature aide aussi à grandir.
En 1995, le président de la République Jacques Chirac reconnaît la responsabilité de la France dans la déportation des Juifs lors de la Seconde Guerre mondiale.
Le temps des vacances permet aux adolescents d’explorer des relations avec des jeunes qu’ils n’auraient pas croisés autrement.
C’est au XIXᵉ siècle que s’invente la fête populaire telle qu’on la connaît, avec une nouvelle offre de divertissement, des parcs d’attractions aux cafés-concerts.
Le modèle universitaire est à bout de souffle. Pour servir de laboratoires face aux transitions à venir, les établissements doivent se réinventer.