Le décrochage universitaire est-il avant tout un problème individuel ou plutôt une préoccupation financière pour l’État ?
Éducation + Jeunesse – analyses
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Face aux violences sexuelles, les enfants parlent, mais les institutions ne savent pas toujours les entendre. La systématisation d’un questionnaire dans le cadre scolaire peut-elle changer la donne ?
Contrairement à une idée reçue, la créativité n’est pas une compétence spontanée. Elle s’épanouit d’autant mieux dans certains contextes. Les universités françaises en profitent-elles ?
Si de nombreux jeunes ont déjà pratiqué un sport, beaucoup décrochent à l’adolescence. Le véritable enjeu n’est-il pas alors de fidéliser ce public ?
Avec un recul de 120 ans sur les inscriptions universitaires, une recherche montre comment le prestige social des professions agit sur les choix d’orientation en médecine et en droit.
Une expérimentation menée auprès d’étudiants à Lyon montre que l’amélioration durable de l’alimentation passe par des aides financières associées à un accompagnement adapté.
Face à la multiplication des claviers, l’écriture manuscrite se raréfie. Les pratiques scolaires nous rappellent la richesse de ses gestes.
Face à des usages et des questions qui peuvent être angoissantes pour les jeunes, leur entourage et les éducateurs, une proposition assez apaisante : celle du « bilinguisme ».
L’intelligence artificielle générative transforme notre rapport aux langues, mais apprendre une langue reste essentiel pour comprendre les autres, interagir et exercer son jugement.
Alors que la dernière enquête PISA sur le niveau des élèves note un net décrochage dans la compréhension de l’écrit, des études offrent des pistes pour améliorer l’enseignement de la lecture.
Les enseignants peuvent aborder l’IA de front en distinguant ses capacités de reconnaissance de son incapacité à rêvasser, à se mettre à la place d’autrui et à s’exprimer de manière authentique.
Si les enquêtes PISA documentent les performances scolaires des élèves, elles incitent à s’intéresser, au-delà des simples résultats, au développement de compétences sociales et émotionnelles.
Peut-on vraiment accuser l’IA d’une baisse de niveau alors que, parmi les systèmes éducatifs les plus performants selon PISA, les outils numériques tiennent une place très différente ?
Quatre-vingt-dix ans après le début de la guerre civile, son enseignement reste limité dans les écoles espagnoles. Et le manque de temps n’explique pas tout…
Nos systèmes éducatifs parviennent-ils à transformer les capacités individuelles en possibilités collectives ? Loin de réduire l’éducation à quelques chiffres, c’est ce que les classements doivent chercher à mesurer.
Face à la pénurie de modes de garde, de nombreuses agences privées proposent leurs services aux familles. Les conditions d’emploi qu’elles proposent interrogent les lacunes du service public.
Avec ses allures d’inventaire, la liste de fournitures scolaires masque le rapport de pouvoir qu’elle pose et les questions économiques qu’elle soulève.
Lorsque les deux parents semblent également disponibles, les établissements scolaires ont 40 % plus de chances de contacter la mère plutôt que le père de l’élève, selon une étude réalisée aux États-Unis.
Les enfants parlent difficilement, mais dessinent avec plaisir. Lorsque les mots leur manquent, le dessin pourrait-il parler à leur place ? Les recherches scientifiques les plus solides révèlent que ce n’est pas le cas.
Le scandale des violences dans le périscolaire a révélé des failles dans le recrutement et la formation des animateurs. Mais le secteur ne souffre-t-il pas, avant tout, d’un désintérêt global, qui freine son cadrage et sa régulation ?
Le logement est une étape clé dans l’entrée dans l’âge adulte. Le manque d’ancrage résidentiel stable enclenche des retards en chaîne en matière de formation et d’emploi.
La fraîcheur d'une classe ne dépend pas seulement de la rénovation thermique des bâtiments : elle dépend aussi de la matière dont ils sont faits et de la façon dont on les occupe.
En cette rentrée 2026-2027, un nouveau programme scolaire entre en vigueur en maternelle, et c’est la huitième fois depuis 1977. Pourquoi une telle inflation de textes officiels ?
Sous l’impulsion d’Emmanuel Macron, l’État a multiplié les mesures contraignantes pour les jeunes utilisateurs de réseaux, tout en épargnant largement les plateformes.
À partir du 1er septembre, les téléphones portables seront interdits au lycée. Mais une interdiction ne peut suffire à une véritable éducation numérique.