Faire participer des doctorants à des « game jams » permet de développer des jeux vidéo pédagogiques et ludiques en 48 heures. Ceux-ci permettent de s’entraîner à la vulgarisation scientifique.
Articles on transition numérique
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Pour faire face à la concurrence mondiale et aux transformations numériques, les organisations de l’enseignement supérieur devraient développer un esprit managérial créatif et innovant.
Issu de la révolution numérique, le big data devrait chambouler des pans entiers de l’économie. S’il peut annoncer un nouvel âge d’or pour le marketing, il pourrait aussi représenter une menace.
La mutation « digitale » révèle un potentiel d’innovation sans précédent, pour autant encore difficile à appréhender et à contrôler pour la majorité des entreprises.
En démocratie, la notion d’engagement évolue. Désormais, les initiatives individuelles peuvent changer le monde… si l’on fait preuve d’humilité et de dialogue, précisent praticiens et chercheurs.
La révolution numérique et l’essor des services font évoluer les modes de vie et de travail. Par conséquent, les tiers-lieux, espaces de socialisation et d’innovation, se développent dans les territoires.
Sur les réseaux sociaux, faut-il réguler les propos incitant à la haine ou préserver la liberté d’expression ? La résolution de ce débat nécessite l’implication des géants du numérique et des États.
Et si un patron sans scrupule et une bande d’investisseurs capitalistes avaient – par inadvertance – contribué au bien-être du plus grand nombre ?
En quoi les tiers lieux 2.0 questionnent fondamentalement notre façon de concevoir le monde.
Quels sont les enjeux pédagogiques d’une culture numérique partagée par tous ? Interroger les fondements de cette notion permet de repenser les usages des technologies digitales à l’école.
Les grandes transformations de l’enseignement supérieur vont radicalement changer les chaînes de valeur des institutions.
Le déploiement de la 5G peut générer d’importants effets économiques. Ces effets s’avéreront toutefois dépendants des investissements consentis par les acteurs économiques.
En 2016, en France, 77 % des achats de produits se font en magasin et 12 % via un mix magasin-Internet. L’espace de vente, de contact, d’animation et de démonstration se transforme.
L’acronyme RH n’a cessé d’évoluer, suivant à la fois les transformations de la société et des entreprises. Flashback sémantique.
Pour évoluer et s’adapter, le pédagogue doit se décentrer, privilégier les apprenants, leurs nouveaux besoins et pratiques, au lieu de les perdre dans son propre amour pour la discipline enseignée.
Et si le grand défi de la révolution digitale n’était pas tant de digitaliser le connu que de tirer parti de la digitalisation pour gérer collectivement l’inconnu qu’elle crée elle-même ?
La transformation numérique que vivent les entreprises est porteuse de nombreuses représentations mythiques, parfois contradictoires. Que nous disent ces mythes sur nos organisations actuelles ?
Alors que s'ouvre la Semaine pour la Qualité au travail, retour sur l'impact du numérique dans la vie des organisations, notamment la complexification des modes de management.
La technologie entraînerait une évolution de la société : ce raisonnement aboutit à une lecture simpliste des évolutions sociétales.
Il existe plus de 750 applications santé francophones. Les sites de e-médecine se multiplient. On parle d’ubérisation de la santé. Les professionnels du secteur doivent s’approprier le numérique.
Top contributors
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Professeur de gestion, Université Paris-Saclay
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Full Professor, IMT BS, Institut Mines-Télécom Business School
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Directeur de l'École de Management Léonard de Vinci (EMLV), Audencia
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Professeur associé - Département Droit des Affaires et Ressources Humaines, TBS Education
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Professor of Accounting and Auditing, Neoma Business School
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Maitre de Conférences, IAE Orléans
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Divina Frau-Meigs is a Friend of The Conversation.
Professeur des sciences de l'information et de la communication, Auteurs historiques The Conversation France
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Maître de conférences en économie régionale, membre du Laboratoire d'Economie et de Gestion de l'Ouest, Université Bretagne Sud (UBS)
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Enseignant chercheur, Pôle Léonard de Vinci
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Professeur Mines Paris - PSL, Mines Paris - PSL
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Doyen de la Faculté et Professeur, Institut Mines-Télécom Business School
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Professeur Associé. Digital I IT. GEMinsights Content Manager, GEM
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Professeur senior d’analyse financière, d’audit et de risk management - Directrice de Programme pour le MSc Fashion Design & Luxury Management- Responsable de la spécialisation MBA "Brand & Luxury Management", GEM
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Chercheur au Conservatoire des Arts et Métiers, Paris (LIRSA) et adjunct professor à l’IUM, Monaco, International University of Monaco
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Head of the academic development : University of applied science and arts Western Switzerland, Haute école spécialisée de Suisse occidentale (HES-SO)