Le Canada participera à l’Eurovision en 2027, mais sera-ce en anglais, en français, dans les deux langues ou encore en langue autochtone ?
Articles on multilinguisme
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Utiliser un outil de traduction automatique nous dispense de faire l’effort cognitif que nous produisons lorsque nous apprenons une langue étrangère. Or, un tel effort est bénéfique, pour plusieurs raisons.
La politique linguistique du Tchad comporte un risque inhérent de conflit.
Les enfants ont bien plus de facilité que leurs aînés à se familiariser avec un nouvel accent lorsqu’ils découvrent une langue. Mais les adultes peuvent compter sur d’autres atouts dans leur apprentissage.
Si vous avez la chance de pouvoir apprendre plusieurs langues à votre enfant, n’hésitez pas !
Qu’est-ce que le français facile à lire et à comprendre ? En quoi transforme-t-il le rapport qu’on entretient avec une langue maternelle ?
Même si ‘éducation bilingue peut améliorer les résultats d'apprentissage, il est important de tenir compte du contexte local.
Laisser l’enseignement de la langue arabe aux seules initiatives privées reviendrait à en faire davantage une langue subversive et de la fermeture, une langue passéiste.
Pour obtenir le soutien du parti indépendantiste catalan, Pedro Sanchez a demandé la reconnaissance du catalan, ainsi que du galicien et du basque comme langues officielles de l’UE. Est-ce possible ?
Les études sur les contextes multilingues africains sont quasiment inexistantes dans les revues scientifiques à fort impact.
Top contributors
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Doctorant en études arabes et islamiques, Université Cheikh Anta Diop de Dakar
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Maître de conférences : études anglophones et traduction, Université Bourgogne Europe
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Associate Professor, The MARCS Institute for Brain, Behaviour and Development, Western Sydney University
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Cognitive Neuroscientist, Western Sydney University; University of Sydney
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Lecturer in General Linguistics, Stellenbosch University
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Secrétaire général du CEVIPOF. Enseignant, Sciences Po
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PhD student, Developmental Psychology and Education, University of Toronto
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Maître de conférences en linguistique, Université Paris Cité
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Enseignant-chercheur au Centre Européen de recherche sur le Risque, le Droit des Accidents Collectifs et des Catastrophes (CERDACC), Université de Haute-Alsace (UHA)
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Associate Professor, Applied Psychology and Human Development, University of Toronto
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Professor of General Linguistics, Stellenbosch University
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Professeur des Universités en linguistique allemande et appliquée, Université Bourgogne Europe
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Senior Research Fellow of Linguistics, University of Colorado Boulder; Griffith University; University of New England
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Associate Researcher, Arnold Bergstraesser Institute