Laisser l’enseignement de la langue arabe aux seules initiatives privées reviendrait à en faire davantage une langue subversive et de la fermeture, une langue passéiste.
Articles on linguistique
Displaying 41 - 60 of 137 articles
Parler du vin est une activité sociale. Comment fait-on pour passer de la perception au discours ? Et quel rôle joue le langage dans la perception elle-même ?
Un niveau de langue n’est ni bon ni mauvais, mais plutôt approprié ou non à un contexte. Il s’agit de savoir adapter son discours afin de maximiser la connexion entre les interlocuteurs.
L’engouement des médias pour les chercheurs semble être à géométrie variable. S’il est légion dans certains domaines, en linguistique et éducation, la parole d’usagers qui se sentent experts domine.
Quel rapport entre l’« oligarchia » née en Grèce il y a plus de 2 400 ans et les usages contemporains de ce terme ?
Le film de Justine Triet joue sur les frontières troubles entre fiction et non-fiction, représentation artistique et fidélité au réel.
Pathé Diagne était un homme aux multiples talents et un érudit accompli. Son parcours académique est un témoignage de sa dévotion à la recherche et de son amour pour l'Afrique et son histoire.
Dès l’âge de six mois environ, les bébés montrent de premières situations de communication avec les adultes et entre eux.
Le temps des vacances nous offre l’occasion idéale pour oser se lancer et développer sa pratique des langues étrangères sans stress, à l’aide de quelques stratégies.
L’idée que s’exprimer en langue officielle serait un indicateur d’intégration est devenue courante mais elle est néanmoins trompeuse.
La liberté avec laquelle nous pouvons prononcer les sons de notre langue n’est pas conditionnée par le nombre de sons concurrents avec lesquels il faut éviter la confusion.
Vous êtes-vous déjà surpris à parler très fort à votre téléphone ? C’est normal, nous nous adaptons pour parler aux machines… puis nous nous habituons rapidement.
L’enseignement des langues secondes met l’accent sur les règles de grammaire et les normes. Le recours à la linguistique pourrait permettre de faire de la langue maternelle de l’apprenant un atout.
Des scientifiques ont utilisé une technique d’imagerie cérébrale et des méthodes d’intelligence artificielle pour retrouver le sens de ce que les participants entendent, disent… et imaginent.
L’écrit et l’oral n’obéissent pas aux mêmes normes discursives et syntaxiques : il ne faut pas condamner trop vite l’usage de l’expression « du coup ».
La notion d’accent, trop associée à des stéréotypes, fait l’objet de critiques de taille en sociolinguistique.
Le mot « nègre », dans la lutte contre le racisme, résonne différemment selon les contextes et les références historiques.
Les mots seuls donnent accès à nos vies intimes, donnent vie à nos sentiments. Encore mieux qu’avec une rose rouge. Parole de linguiste.
Derrière l'usage de plus en plus fréquent de l'adjectif « clivant », assisterait-on à un dévoiement de la notion même de débat, sous l'influence de la culture du clash ?
Ces termes, qui renvoient à l’origine à des grandeurs mesurables, disent peut-être aujourd’hui plus des circonstances de dégustation, d’un Nouvel An par exemple.
Top contributors
-
Professeur des universités en sciences du langage, AGORA/IDHN, CY Cergy Paris Université
-
Professeur des Universités en linguistique allemande et appliquée, Université Bourgogne Europe
-
Maître de conférences en linguistique francaise, Université de Neuchâtel
-
Professeur des Universités en didactique des langues, Université de Lorraine
-
Maître de conférences en linguistique, Université Paris Cité
-
Chargé de cours, linguistique, sciences du langage et communication, Bishop's University
-
Professeur des Universités en psychologie cognitive, Université Paris-Est Créteil Val de Marne (UPEC)
-
Professeur en analyse de discours et communication à l'ESSLIL, chercheur au laboratoire ETHICS, Institut catholique de Lille (ICL)
-
Maîtresse de conférence en stylistique et langue française, Université d’Orléans
-
Docteur en Etudes Germaniques, Université Bourgogne Europe
-
Co-Directeur, Département Asie du sud et l’Himalaya, Institut national des langues et civilisations orientales (Inalco)
-
Professeur, Université Jean Moulin Lyon 3
-
Linguiste, Université de Lorraine
-
Chercheuse en sciences du langage, Université catholique de Louvain (UCLouvain)
-
Professeure en linguistique et sociolinguistique française, Université Sorbonne Nouvelle, Paris 3