Le chirurgien Joël Le Scouarnec est jugé pour 299 viols et agressions sexuelles commises pendant vingt-cinq ans. Nombre de ses collègues ont alerté mais n’ont pas porté plainte. Ont-ils respecté leurs obligations légales ?
Articles on enfants
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Que les parents s’impliquent dans les apprentissages de leurs enfants est en général bénéfique. Mais lorsqu’ils souffrent eux-mêmes d’anxiété mathématique, les choses se corsent. Explications.
Dans une société qui fait la part belle à la compétition, quelle place pour les personnes vulnérables ? Entretien avec la philosophe Cynthia Fleury qui plaide pour une « société du care ».
L'affaire du « Livre pour les vacances », décommandé par le ministère de l’éducation nationale, invite à revenir sur l’attention particulière accordée de longue date à la littérature de jeunesse.
Les enfants ont disparu de l’espace public, tandis que la voiture l’a colonisé. Reconcevoir l’urbanisme à hauteur d’enfants permet de créer des villes plus résilientes et plus inclusives.
Après quatre ou cinq ans sans contact ou presque, les pères séparés de leurs familles par la Seconde Guerre mondiale ont-ils si facilement renoué les liens avec leurs enfants ?
Le sexisme peut se manifester dès l’école primaire à travers des insultes dont les enfants mesurent plus ou moins la portée. Lutter contre ces violences fait partie de l’éducation à la vie affective.
En les aidant à s’affranchir du regard des autres, la compagnie d’un chien pourrait-elle aider de jeunes lecteurs à progresser dans leurs apprentissages scolaires ? Réponses du dispositif Caniscol.
Des neurotechnologies sont expérimentées pour l’apprentissage des enfants en cas de troubles de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH), mais aussi plus largement à l’école, en Chine et aux États-Unis.
La force musculaire dans l’enfance et l’adolescence est un indicateur de la santé tout en long de la vie. Des chercheurs ont mesuré celle des jeunes Français et s’inquiètent des inégalités relevées.
Avec la « littératie des futurs », les élèves sont invités à explorer des scénarios pour mieux anticiper les crises et les incertitudes.
Dans de nombreux musées, les enfants doivent se contenter de notices conçues pour des adultes. Or ils ont leur propre façon d’appréhender l’art. Comment en tenir compte ?
Si l’erreur est essentielle à tout apprentissage, la manière dont elle est sanctionnée à l’école induit chez beaucoup d’élèves une peur de se tromper difficile à surmonter.
Pour éviter des colères ou cacher des réalités difficiles aux enfants, les parents peuvent recourir à de petits mensonges. Une solution de facilité qui peut nuire au lien de confiance.
La baisse de la natalité touche les cinq continents. Quelles en sont les origines ? Les politiques publiques peuvent-elles contrer cette tendance ou sont-elles condamnées à l’impuissance ?
Alors que votre enfant a de nouveaux jeux, livres ou films à sa disposition, il choisit une fois de plus le même titre ou la même activité. La psychologie apporte quelques réponses à ce phénomène.
Quelles différences cela fait-il d’avoir recours à un livre audio ou à un livre papier pour raconter une histoire à un enfant ? Quelques réflexions alors que les supports disponibles se diversifient.
Si les grands-parents aident les petits-enfants à comprendre leur histoire familiale, ils ne sont pas que des représentants du passé mais aussi un soutien pour l’avenir et l’entrée dans l’âge adulte.
La politesse est une clé pour permettre aux enfants de se faire une place dans la société. Mais son apprentissage est un long chemin fait de répétitions.
Comment assurer pour tous les élèves une éducation à la vie affective et sexuelle et en adapter les enjeux à chaque étape de leur développement ?
Top contributors
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Professeur des universités en sciences de l'éducation, Faculté d'éducation, Université de Montpellier
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Charles Hadji is a Friend of The Conversation.
Professeur honoraire (Sciences de l’éducation), Université Grenoble Alpes (UGA)
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Docteur en littérature britannique, Université Grenoble Alpes (UGA)
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professeur des universités - comportements de consommation - alimentation - réseaux sociaux, Université Le Havre Normandie
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Pédagogue, directeur associatif, Chargé de cours à l'Université Paris 13, Université Sorbonne Paris Nord
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Professeur d'histoire contemporaine, Université d’Angers
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Chercheur en sciences sociales et épistémologie de la santé mentale au Centre de recherche médecine, sciences, santé, santé mentale, société (CERMES3), Centre national de la recherche scientifique (CNRS)
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Psychanalyste, professeur des universités en sciences de l'éducation - CIRCEFT-CLEF, EA 4384, Université Paris 8 – Vincennes Saint-Denis
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Enseignant-chercheur en histoire de l'éducation, professeur honoraire à Paris-Descartes, Université Paris Cité
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Professeur Emérite de Sciences de l'Education, Université Grenoble Alpes (UGA)
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Professeur des Université en pédiatrie, chef du service de pédiatrie générale et des urgences pédiatriques, hôpital Mère Enfant, CHU Nantes, Nantes Université
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Professeure des Universités en psychologie du développepement, Université de Lille
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Doctorante en design, Learning Planet Institute (LPI)
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Gilles Pison is a Friend of The Conversation.
Anthropologue et démographe, professeur émérite, Muséum national d’histoire naturelle (MNHN); Ined (Institut national d'études démographiques)
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PU-PH, Professeur de Pédiatrie, Inserm UMR 1069 "Nutrition, Growth Cancer" & Inserm F-CRIN PEDSTART, Institut Européen de l'Histoire et des Cultures de l'Alimentation,Université de Tours, CHU de Tours, Université de Tours