Le caractère unilatéral des relations humain-IA pose problème. On peut recevoir beaucoup d’un compagnon IA, mais il y a moins qu’on peut lui donner.
Articles on empathie
Displaying 1 - 20 of 36 articles
Les enseignants peuvent aborder l’IA de front en distinguant ses capacités de reconnaissance de son incapacité à rêvasser, à se mettre à la place d’autrui et à s’exprimer de manière authentique.
Dans ce documentaire sans commentaires de 2008, la réalisatrice Nathalie Loubeyre s’inspire librement de l’Odyssée pour mettre en lumière le destin des migrants dans la « jungle » de Calais.
Empathie incarne une sensibilité queer par son refus de juger et par son insistance radicale sur le fait que l’amour peut prendre des formes multiples.
Lire à voix haute le soir ne prépare pas seulement les enfants à dormir : en deux semaines, une étude montre des progrès mesurables en empathie et en créativité chez les 6-8 ans.
Les IA conversationnelles nous écoutent, nous rassurent et semblent nous comprendre : cette empathie programmée transforme-t-elle notre rapport aux émotions ?
Les micro-violences sont ces actes ou remarques du quotidien qui, sans être perçus comme des violences, portent atteinte à la dignité de l’élève. Comment les enrayer ?
Une très récente étude démontre que des singes géladas d’Éthiopie savent faire preuve d’empathie en réconfortant leurs congénères par des signaux vocaux.
Selon un travail de recherche, la gentillesse favorise l’ambiance et la stabilité d’une organisation. À condition de ne pas en abuser.
L’intelligence artificielle peut traiter un grand nombre de vocalisations de poulets et identifier des schémas dans les communications entre volatiles.
Des cours d’empathie devraient être proposés à l’école à partir de 2024. Quels critères devront être remplis pour qu’ils soient opérants ? Comment développer et maintenir un capital empathique ?
L’empathie nous aide à comprendre ce que les autres pensent et ressentent, à établir des relations sociales, et à nous intéresser à ce que nous apprenons. Comment la favoriser à l'école ?
Les querelles entre frères et sœurs font partie de ces expériences qui aident les enfants à grandir. Elles sont l’occasion pour eux d’apprendre à gérer leurs émotions
Qui d’entre nous ne s’est jamais esclaffé de rire en apercevant un ami trébucher sur le trottoir, se cogner la tête en se relevant ou manquer une marche en montant l’escalier ? Voici pourquoi.
La mise en situation de handicap peut être pertinente pour lutter contre le validisme. Mais à certaines conditions.
Un ingénieur de Google pense avoir dialogué avec une IA consciente, comment l’expliquer ?
L’engagement en faveur des causes animales et les marques d’empathie envers les animaux semblent factuellement beaucoup plus féminins que masculins. Mais s’agit de rôles acquis socialement ?
Sans un ego démesuré, peut-on vraiment se lancer dans une campagne présidentielle ?
Comment aider les enfants à accepter la différence ? Quelques repères alors que le ministère de l'éducation veut généraliser les cours d'empathie pour lutter contre le harcèlement scolaire.
30 ans de la découverte de la grotte Chauvet : les peintres préhistoriques ont créé un art animalier qui ne peut être expliqué uniquement en termes utilitaires.
Top contributors
-
HDR, Professeur Associé, ICD Business School
-
Chargé de cours en créativité et innovation, Polytechnique Montréal
-
Research Fellow in Neuroimaging, University of Nottingham
-
Full Professor in HRM & OB, IÉSEG School of Management
-
Enseignant chercheur, Pôle Léonard de Vinci
-
Directeur de recherche au CNRS, Sorbonne Université
-
Psychiatre du sujet âgé, chercheur associé au Laboratoire interdisciplinaire d'étude du politique Hannah Arendt (Université Paris-Est Créteil), co-directeur du département de recherche Éthique biomédicale du Collège des Bernardins, Université Paris-Est Créteil Val de Marne (UPEC)
-
Département d’histoire de l’art, de cinéma et des médias audiovisuels, Université de Montréal
-
Sociologue, Le Mans Université
-
University Research Chair in Digital Livestock Farming, Dalhousie University
-
Professeur de philosophie politique, Université Grenoble Alpes (UGA)
-
Maître de conférences en sciences de l’information et de la communication, membre du CREM, Université de Lorraine
-
Professeur, directeur de Excelia Communication School, chercheur associé au laboratoire CIMEOS (U. de Bourgogne) et CERIIM (Excelia), Excelia
-
Doctorante et chargée d'étude en philosophie de l'IA, École normale supérieure (ENS) – PSL
-
Professeur de santé publique, Université Paris Cité