Rituel audiovisuel de mise en condition des fidèles avec le début de leur programme, le générique est un espace intermédiaire entre l’espace privé et l’espace fictionnel..
Articles on créativité
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Sportifs médaillés, chefs étoilés, musiciens, pilote de chasse, stars de l’antenne… Quelles leçons tirer de ces virtuoses dans notre quotidien, souvent soumis à des impératifs de performance ?
Et si un verre avait cette capacité à nous rendre plus créatif, plus convivial – et sans effet secondaire ? Le film « Drunk » avait joué avec l’idée… Les scientifiques ont fait la part des choses.
La traduction dite « automatique » peut-elle vraiment remplacer les traductrices et traducteurs de chair et d’os ?
Modèle urbain né spontanément au début des années 2000 dans des espaces en friche, le quartier culturel et créatif tend à s’institutionnaliser.
Plusieurs études montrent que le lien entre une collaboration efficace et le travail en présentiel, qui favorise les échanges informels, n’est pas aussi fort que les ressources humaines ne le pensent.
Une recherche montre que les contenus présentant des messages désagréables et mis en ligne sur de multiples plates-formes sont davantage susceptibles de faire le buzz.
30 ans de la découverte de la grotte Chauvet : les peintres préhistoriques ont créé un art animalier qui ne peut être expliqué uniquement en termes utilitaires.
L’IA pourrait-elle jouer un rôle dans la créativité des musiciens, en leur fournissant par exemple des instruments de musique issus d’une « lutherie numérique » ?
Introduire le jeu au travail peut apporter des bénéfices à l’organisation et aux salariés, à condition de ne pas corrompre son essence même : être une activité libre et volontaire.
Quand nous sommes privés des rencontres et des moments d’observation qui titillent notre curiosité, de nouvelles idées, petites ou grandes, restent dans les limbes.
En passant à côté de rencontres imprévues et d’observations qui piquent notre curiosité et font naître des déclics, des idées, petites ou grandes, ne verront jamais le jour.
Individualisme ou collectivisme, masculinité ou féminité, distance hiérarchique… Plusieurs dimensions culturelles interviennent dans le potentiel créatif d’un pays donné.
La créativité et la spontanéité des employés « neuroatypiques » entraînent les équipes vers de nouvelles idées et de nouveaux projets. À condition de bien les intégrer.
Comment permettre aux plantes d’exprimer qu’elles sont une composante indispensable du vivant ? En faisant dialoguer art et sciences, une équipe de recherche ouvre des pistes.
L’art de réorganiser son intérieur, popularisé par l’émission de Marie Kondo sur Netflix, répond aux attentes des consommateurs qui ont du mal à se débarrasser des objets qui encombrent leur espace.
Dans son dernier ouvrage, Régis Debray ouvre un débat sur la place que pourrait occuper le phénomène culturel dans le changement de civilisation qu’il appelle de ses vœux.
De plus en plus considéré comme un moteur d’innovation et une source de profits, ce processus devient progressivement un modèle de management en tant que tel.
Alors que le président de la République a invité les acteurs de la culture à venir dans les écoles, retour sur un dispositif plus ancien, celui des « résidences d’artistes en milieu scolaire ».
Le confinement a accéléré le processus de constitution des réseaux en ligne, donnant naissance à une forme inédite de communautés.
Top contributors
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Chargé de cours en créativité et innovation, Polytechnique Montréal
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Professeur associé,, GEM
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Professeur des universités à Grenoble IAE, Grenoble IAE Graduate School of Management
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Professeur des universités en Sciences de Gestion, Grenoble IAE Graduate School of Management
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Professeur d'Université en Sciences de l'information et de la communication, CREM, Université de Lorraine
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Professeur en psychologie, Université du Québec à Montréal (UQAM)
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Professeur des universités associé à Paris Dauphine, en mesure et management de la performance, Université Paris Dauphine – PSL
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Doctorante à l'IRCAM et au Sorbonne Center for Artificial Intelligence, Sorbonne Université
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Associate Professor, French Studies, Queen's University, Ontario
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Docteur en études culturelles, Université de Lorraine
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Adjunct Instructor of Architecture, University at Buffalo
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DIrecteur de la Pédagogie - Full Professor, IÉSEG School of Management
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Professeur des universités physicien, Université Grenoble Alpes (UGA)
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Associate Director of Instructional Design, University at Buffalo
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Professor of Architecture and Co-Founder of Global Health Equity, University at Buffalo