Si les neurosciences peinent encore à décrire les états cognitifs liés à la créativité, il reste possible d’imaginer des approches pédagogiques destinées à en stimuler les différentes dimensions.
Articles on créativité
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À la question « que créez-vous ? » nombre de managers ne savent quoi répondre ? Est-ce parce que l’entreprise leur interdit d’être des créateurs ? Et que lui apporteraient des managers créateurs ?
L’entrepreneuriat, avec sa composante créative, est désormais systématiquement valorisé dans nos sociétés. Mais est-il forcément immunisé contre la malhonnêteté ?
L’uberisation menace de ringardiser les méthodes d’innovation classiques. L’entreprise doit s’organiser pour apprendre de nouvelles formes de créativité.
Exploration des capacités créatives qui se nichent dans les interstices et la vulnérabilité de chacun, à travers trois destins singuliers.
En France, l'enseignement de la création littéraire s’avère compliqué et la mise en place de masters spécialisés suscite des réserves, des tensions ou des moqueries.
Comment s’est établi le mystérieux dialogue entre les arts et les sciences autour des thèmes du visible et de l’invisible ?
Comment tirer parti du phénomène des « open labs » pour stimuler l’innovation dans les entreprises ?
Top contributors
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Chargé de cours en créativité et innovation, Polytechnique Montréal
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Professeur associé,, GEM
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Professeur des universités à Grenoble IAE, Grenoble IAE Graduate School of Management
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Professeur des universités en Sciences de Gestion, Grenoble IAE Graduate School of Management
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Professeur d'Université en Sciences de l'information et de la communication, CREM, Université de Lorraine
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Professeur en psychologie, Université du Québec à Montréal (UQAM)
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Professeur des universités associé à Paris Dauphine, en mesure et management de la performance, Université Paris Dauphine – PSL
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Doctorante à l'IRCAM et au Sorbonne Center for Artificial Intelligence, Sorbonne Université
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Associate Professor, French Studies, Queen's University, Ontario
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Docteur en études culturelles, Université de Lorraine
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Adjunct Instructor of Architecture, University at Buffalo
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DIrecteur de la Pédagogie - Full Professor, IÉSEG School of Management
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Professeur des universités physicien, Université Grenoble Alpes (UGA)
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Associate Director of Instructional Design, University at Buffalo
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Professor of Architecture and Co-Founder of Global Health Equity, University at Buffalo