¿Han mejorado el aprendizaje las herramientas tecnológicas? No siempre. Conviene analizar cuánto nos ayudan y cuánto nos distraen, además de qué procesos importantes se dejan de hacer.
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BeReal triunfa sobre todo entre adolescentes que buscan refugio de la agotadora retahíla de imágenes retocadas y cuidadas de Instagram. Pero en realidad no es tan distinta a otras redes sociales.
Nuestra capacidad de atención deliberada depende de las funciones ejecutivas, que no alcanzan el mismo nivel en todos los periodos de la vida.
¿Cómo lograr que los niños se concentren en las tareas que deben hacer? En un mundo lleno de estímulos a veces resulta complicado para las familias lograr que sus hijos presten atención a una sola cosa. Estas claves que ofrece la neuropsicología harán que sea más sencillo.
Top contributors
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Profesora en el Máster de Neuropsicología y Educación, UNIR - Universidad Internacional de La Rioja
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Personal docente investigador, Universidad Nebrija
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Profesor Titular de Psicología Social, Universitat Autònoma de Barcelona
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Profesor asociado en psicología del trabajo y las organizaciones, Universitat Autònoma de Barcelona
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Profesora de Psicología del trabajo y las organizaciones., UOC - Universitat Oberta de Catalunya
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Profesora Titular de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación, Universidad de Murcia