¿Qué es el aprendizaje servicio? ¿Cómo se puede desarrollar digitalmente? ¿Qué impacto tiene en el aprendizaje?
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¿Qué papel juega la universidad en el cambio social? Cada vez más, los estudiantes se forman a través de programas que generan impacto en la vida de la gente. Desarrollan así conciencia, empatía y responsabilidad.
Universitarios que se preparan para ser docentes colaboran en un proyecto de matemáticas lúdicas en un centro de primaria con resultados prometedores.
Universitarios del grado de Educación tienen la oportunidad de convertirse en personal de apoyo a la diversidad junto a estudiantes de primaria.
Cada vez más iniciativas intentan acercar el aprendizaje servicio a la universidad mediante proyectos que permiten a los estudiantes aprender al tiempo que practican directamente en la sociedad sus habilidades.
Detectar necesidades en nuestra realidad cercana y proponer soluciones creativas: es lo que ofrecen metodologías innovadoras que permiten aprender más allá de los contenidos curriculares.
Diseñar juegos y actividades físicas específicas para niños ingresados en el hospital: esta fue la tarea de un grupo de escolares de primaria durante unos días del curso con resultados muy positivos.
Metodologías educativas para enseñar liderazgo y desarrollo sostenible.
En los últimos años han surgido múltiples metodologías llamadas “activas” que buscan la iniciativa del estudiante y su autonomía. Repasamos las más importantes.
Los estudiantes universitarios de educación han participado en varios proyectos de digitalización en un barrio de Vic para reducir la brecha de acceso y uso de internet entre sus habitantes jóvenes.
La responsabilidad social y ética de cada ciudadano es algo que se inculca desde la infancia, y en su desarrollo tienen mucho que aportar los docentes.
Hacer prácticas y al mismo tiempo ofrecer un valioso servicio a la comunidad: el aprendizaje - servicio cobra especial sentido en el máster de lengua española de la UAM.
Alumnos de primaria aprenden música con la creación de orquestas que, a su vez, dan un servicio social a los centros de mayores y otras asociaciones del barrio.
Las clínicas jurídicas facilitan el ejercicio de sus derechos a las personas desplazadas por la guerra en Ucrania. De forma coordinada han elaborado una guía de trámites por Comunidades Autónomas.
El aprendizaje-servicio se va implantando en las universidades españolas como parte de un compromiso de renovación. Consiste en incluir en la formación acciones solidarias directas sobre el entorno.
El compromiso social de los universitarios se alcanza a través del aprendizaje-servicio, una metodología a través de la cual los estudiantes aprenden haciendo un servicio a la comunidad. Solo con él se alcanzará la excelencia curricular.
Top contributors
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Investigadora y Profesora de Derecho del Trabajo y Seguridad Social y Recursos Humanos., UNIR - Universidad Internacional de La Rioja
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Profesora Titular. Departamento de Pedagogía. Universitat de Vic-Universitat Central de Catalunya, Universitat de Vic – Universitat Central de Catalunya
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Dinamizadora-técnica del Laboratorio de Innovación Social y Digital (LISD), Universitat de Vic – Universitat Central de Catalunya
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Profesor del Área de Música, Departamento de Educación y Didácticas Específicas, Universitat Jaume I
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Profesor del Departamento de Ingeniería, Universitat de Vic – Universitat Central de Catalunya
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Catedrática en Educación en el Dpto. Educación y Psicología Social, Universidad Pablo de Olavide
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Profesor Contratado Doctor (Dpto. de Fundamentos del Análisis Económico) y Director académico del Programa de Aprendizaje-Servicio ApS-ULL, Universidad de La Laguna
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Doctora en Ciencias de la Educación. Docente - Investigadora, Universidad Internacional de Valencia
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Profesora Titular de Teoría de la Educación, UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
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Profesora titular de Universidad del área de Didáctica y Organización Escolar, Universitat Jaume I
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Profesora de Lengua Española, Universidad Autónoma de Madrid
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Profesor Contratado Doctor (Facultad de Educación) y Director de la Oficina Universitaria de Aprendizaje-Servicio, UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
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Profesora Doctora en Innovación e Intervención Educativas, Universitat de Vic – Universitat Central de Catalunya
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Profesor doctor en el ámbito multimedia y tecnologías digitales, Universitat de Vic – Universitat Central de Catalunya
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Catedrática de Derecho Internacional Privado, Universidad de Salamanca