Comment expliquer le succès de la littérature «young adult» auprès des adolescents, mais aussi des adultes qui la lisent ?
Articles on adolescents
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Les interactions en ligne favorisent notamment le développement des compétences sociales au moment de l’adolescence.
Les guides sur le numérique dédiés aux adolescents mettent l’accent sur les dangers. Mais ne faut-il pas aussi s’interroger sur les ressorts psychologiques qui fondent cet attrait des écrans ?
Les lycéens réussissent-ils à préserver leur vie privée face à ces machines de guerre économique que sont Snapchat ou Instagram ? Quelques réponses avec une enquête de terrain menée en 2019.
C'est dans la boîte N.14 : Fornite est-il un jeu d'argent ?
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Le jeu vidéo phénomène tire une partie de ses (importants) revenus des « loot box », des « pochettes surprises » numériques payantes. Mais est-ce légal ? Certains pays estiment que non.
Comment Fortnite est-il devenu le jeu vidéo le plus populaire de tous les temps, et l’un des plus rentables alors qu’il est gratuit ?
La thérapie cognitivo-comportementale a permis la rémission de l'insomnie chez 80 à 90 pour cent des adolescents participant à l'étude et a amélioré leur rétablissement global.
Les jeunes qui s'adonnent au sextage sont quatre fois plus actifs sexuellement, cinq fois plus susceptibles d'avoir eu plusieurs partenaires et deux fois moins enclins à utiliser la contraception.
La séparation d’un couple a de fortes répercussions sur la vie des enfants. Il est donc important d’amorcer un dialogue avec eux, tout en adaptant les explications à leur âge.
Parler du harcèlement, c’est agir contre les souffrances qu’il entraîne, mais c’est surtout contribuer activement à éviter qu’il touche d’autres élèves ou peut-être soi-même !
Les programmes éducatifs surchargés n’offrent pas une éducation lente qui stimule la curiosité, le questionnement et la recherche guidée par l’enseignant. C’est ainsi qu’un programme d’études motivant pourrait être conçu.
La quête de reconnaissance chez les adolescents peut amener certains et certaines jeunes à s’engager dans des activités sexuelles moyennées contre un échange financier, matériel et/ou symbolique.
Le harcèlement scolaire est longtemps resté englobé dans les débats sur la violence scolaire. Ce n’est qu’au début des années 2010 que les pouvoirs publics ont pris conscience de la nécessité d’agir.
Beaucoup d’adolescents sont soumis à des contenus non désirés sur Internet. Pour éviter de graves conséquences, des solutions existent.
Il est indispensable de discuter avec un adolescent lorsque se pose la question d’une consommation de drogue. Mais surréagir va bloquer voire aggraver la situation. Quelques clés pour être efficace.
La réduction de la taille de l’estomac ou la réalisation d’une dérivation des aliments sont des interventions lourdes. Elles sont aujourd’hui pratiquées en trop grand nombre en France.
Que peut-on faire pour aider une personne en détresse ? Les individus déprimés ont tendance à juger moins positifs des événements qui ont tout pourtant pour être considérés sous un angle favorable.
D’un côté, les réseaux sociaux incitent les jeunes à faire du sport et à s’alimenter sainement. De l’autre, ils favorisent des régimes extrêmes et de l’activité physique à outrance.
Les jeunes trouvent qu’il est difficile de parler des sujets qui les préoccupent avec leurs parents. La scolarité prendrait-elle trop d'importance, et plus encore à l'approche du brevet et du bac ?
Au Liban, le débat législatif sur un âge minimum demeure crucial : les adolescentes : restent encore souvent confrontées au mariage précoce, de gré ou de force.
Top contributors
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Professeur à IESEG School of Management, Univ. Lille, CNRS, UMR 9221 - LEM - Lille, IÉSEG School of Management
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Professeure des Universités en Sciences de l’Information et de la Communication, Université de Lorraine
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professeur des universités - comportements de consommation - alimentation - réseaux sociaux, Université Le Havre Normandie
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Sociologue du genre, Université Paris-Est Créteil Val de Marne (UPEC)
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Maître de conférences en sciences de l’information et de la communication, membre du CREM, Université de Lorraine
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Cheffe de rubrique Education, The Conversation France
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Professeur des universités en sciences de l'éducation, Faculté d'éducation, Université de Montpellier
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Docteure en sociologie, ENS de Lyon
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Sociologue, Université de Bordeaux
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Président (Chief Exploration Officer), Learning Planet Institute (LPI)
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Professeure des Universités en psychologie du développepement, Université de Lille
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Jean-François Cerisier is a Friend of The Conversation.
Professeur de sciences de l'information et de la communication, Université de Poitiers
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Docteur en droit international, Auteurs historiques The Conversation France
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Professeure de sociologie, ENS de Lyon
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Maitre de conférences HDR, Université Paris-Est Créteil Val de Marne (UPEC)