La inteligencia artificial ya ha llegado a las aulas. Mientras unos países limitan su uso, otros enseñan a utilizarla. ¿Qué puede aprender España de estas experiencias?
Educación – Artículos, análisis, comentarios
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Saying ‘sorry’ to someone in authority evokes more guilt and shame in your first language.
Usar las herramientas de inteligencia artificial como tutores, y no como autores de un texto, es una de las maneras de evitar la dependencia cognitiva.
Alcanzar el equilibrio no es fácil, pero todavía muchos padres consideran que los castigos o los gritos son la única manera de imponer límites. Explicamos otras opciones.
Evaluar esfuerzo y no solo resultados puede ser más equitativo, siempre que entendamos que en la capacidad de esforzarse de los estudiantes influye su contexto socioeconómico.
Pese a que la mayoría de docentes son mujeres, cuando se citan voces expertas en los medios, su representación es menor.
En ocasiones, las relaciones entre padres e hijos se deterioran hasta el punto de convertir el hogar en un lugar no seguro. Ofrecemos una estrategia para responder a la violencia reparando.
A muchos padres les pedimos una forma de cuidar que apenas conocieron como hijos. Quieren estar presentes y hacerlo diferente, pero querer ser otro tipo de padre no significa saber cómo hacerlo.
¿Vacaciones, pantallas y aprendizaje son compatibles? Proponemos breves vídeos de gran calidad que ayudan a disfrutar del pensamiento matemático.
En un mundo que empuja a estar quietos y conectados a la pantalla, moverse juntos y con propósito es una forma imprescindible de cuidado y prevención. ¿Cómo lo podemos recuperar y fomentar?
Entender el papel del lenguaje en cómo entendemos los hechos es el primer paso para desarrollar el pensamiento crítico y detectar las tergiversaciones o los mensajes sesgados.
La IA permite crear imágenes y vídeos falsos con la imagen de personas reales de manera fácil y rápida. Es imprescindible educar a los más jóvenes para prevenir este uso o ser víctima de él.
¿Delegar tareas cognitivas en las máquinas nos vuelve menos inteligentes? Analizamos la evidencia disponible y dos factores decisivos: cómo y para qué las usamos.
Per a les persones amb dislèxia fonològica, les paraules que entren per l'oïda són més comprensibles que les que arriben només pels ulls. Poden arribar a gaudir d'un bon llibre?
Información básica para entender el eclipse y disfrutar aprendiendo con su observación.
Más allá de modas y etiquetas, todos los niños necesitan límites y afecto; y todos los padres y madres, poder criar sin la presión de un ideal inalcanzable.
Estos espacios de convivencia en vacaciones son idóneos para el desarrollo infantil y juvenil sin necesidad de que se aprendan competencias académicas concretas.
La movilidad estudiantil, la atracción de talento y los avances científicos y tecnológicos se han convertido en elementos de poder e influencia. ¿Cómo afecta a las universidades?
Son menos los jóvenes que beben; pero los que beben, beben más. Las campañas de prevención funcionan si planteamos los riesgos de manera clara.
Listening to stories can remove the ‘decoding’ process that dyslexia sufferers struggle with.
El pensamiento crítico se presenta como el contrapunto educativo a la IA y los algoritmos, pero nuestras definiciones al respecto necesitan actualizarse.
El gusto por la lectura depende de lo que leemos: en la adolescencia, elegir bien es clave para despertar este placer.
El uso de luz ultravioleta y música, dejando el aula a oscuras, puede fomentar la creatividad, la colaboración y la concentración entre los más pequeños.
Vacaciones escolares, calor, trabajo: son los ingredientes de muchos veranos en la ciudad. Más allá de estar supervisados, ¿qué necesitan niños y adolescentes?
La IA promete rapidez y personalización, pero también abre dilemas en el aula. ¿Cómo evitar que aumente desigualdades o sustituya el juicio docente?