En un contexto donde la obesidad infantil y las desigualdades nutricionales son cada vez más preocupantes, un nuevo decreto revaloriza la promoción de hábitos saludables desde la infancia.
Educación – Artículos, análisis, comentarios
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En plena era digital, la Generación Z sigue leyendo, pero de otro modo. ¿Cómo ayudarles a recuperar la atención y profundidad que exige el mundo académico y profesional?
Screens are not inherently evil – they can boost childhood development, but only if used in the right way.
Rutinas, ejercicio, tareas domésticas… todo se puede pactar a través de un contrato para que el tiempo sin escuela equilibre el descanso y la diversión.
Los cimientos para aprender a leer y escribir se pueden asentar a partir de los dos años con juegos y actividades muy sencillas.
El síndrome del impostor afecta a las doctorandas universitarias mucho más que a los doctorandos, según un nuevo estudio. ¿Se puede combatir?
El aprendizaje a lo largo de toda la vida está en plena expansión, con las ofertas de microcréditos y formación personalizada impulsadas con la inteligencia artificial.
¿Formamos profesionales brillantes? Si no saben liderar, comunicarse o trabajar en equipo no están llegando al mundo laboral preparados de verdad.
Un reciente estudio con millones de niños en Francia confirma resultados previos: las niñas disminuyen sus habilidades matemáticas nada más comenzar la escuela. Analizamos este fenómeno.
Las dificultades para detectar y demostrar un uso fraudulento de la IA en la redacción del trabajo final de la carrera universitaria hacen necesario tomar medidas conjuntas.
Las emociones y su experiencia subjetiva, los sentimientos, pueden sufrir alteraciones radicales si de producen lesiones en determinadas áreas del cerebro.
Los estilos de aprendizaje existen, pero no deben ser usados de manera rígida. Conviene que los estudiantes aprendan de distintas maneras y adquieran habilidades como la empatía, la resolución de conflictos, la creatividad, el trabajo en equipo…
Un estudio con más de 500 jóvenes muestra que muchos sienten preocupación por la dependencia de sus dispositivos y la conexión permanente a internet.
La actitud hacia el medio acuático puede determinar reacciones clave en emergencias. La confianza y la seguridad no solo sirven para aprender a nadar, sino para hacerlo de manera más segura.
¿Y si la dislexia no solo afecta a la lectura y escritura, sino también al habla, cuando aprendemos un idioma extranjero?
La investigación moderna ha demostrado que la creatividad no es innata y que muchos factores influyen en su desarrollo. La escuela es un lugar esencial.
La adquisición del lenguaje depende de funciones ejecutivas. Si no se desarrollan bien en la primera infancia, pueden ser el origen de dificultades lingüísticas posteriores.
Los aprendices adultos en situación de trauma o choque cultural necesitan que los docentes tengan un acercamiento al idioma muy práctico.
La cultura minera sigue presente en multitud de palabras y metáforas que usamos a diario, pero cuyo origen apenas recordamos.
Desde muy pequeños los niños usan los dispositivos de los adultos. Son receptores de mensajes publicitarios encubiertos para los que no están preparados.
Recomendaciones para mejorar el desempeño de los estudiantes en todo tipo de circunstancias, con ejemplos de éxito en países de Latinoamérica.
Conseguir que la motivación por el aprendizaje se mantenga requiere que le encontremos un sentido y sintamos que lo hacemos de manera autónoma y libre.
Explicamos las modificaciones más importantes en la nueva prueba de acceso a la universidad y analizamos por qué el modelo, pese a estos cambios positivos, sigue siendo mejorable.
Propuestas desde la psicología positiva con un beneficio probado entre estudiantes universitarios.
¿Está cumpliéndose la inclusión educativa de los niños y niñas con trastornos de neurodesarrollo? Analizamos lo que queda por hacer.