Educación – Artículos, análisis, comentarios

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Cómo conseguir que más niñas quieran estudiar tecnología, matemáticas o ingeniería

¿Por qué no quieren estudiar disciplinas STEM las niñas? Analizamos en un nuevo estudio las razones detrás de esta brecha de género.
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La interpretación simultánea, mejor humana (aunque con ayuda de la tecnología)

La traducción automática neuronal y el reconocimiento automático de voz pueden ser ayudas valiosas para un traductor, pero el factor humano en la interpretación es imprescindible.