Lo inesperado nos hace estar más alerta. Nuestro tálamo se activa para determinar si es una amenaza y la atención se agudiza. ¿Se puede potenciar en el aula?
Educación – Artículos, análisis, comentarios
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Aprendemos a expresarnos con nuestro cuerpo mucho antes que a hablar; recuperar esa capacidad de comunicación con el movimiento y las posturas es posible con la danza creativa.
La transparencia por parte de centros y administraciones educativas está garantizada por la Ley de Transparencia en España. Explicamos qué datos son públicos y cómo acceder a ellos.
El filósofo moravo Comenio, hijo de molinero, revolucionó la pedagogía al acudir a las imágenes y los sentidos como fuentes de conocimiento.
La inteligencia artificial transforma nuestro acceso y relación con la información, pero el docente es quien puede guiarnos en su uso responsable, ético y crítico.
Enseñando a reflexionar a los estudiantes sobre el uso de herramientas de inteligencia artificial como ChatGPT, y mejorando las preguntas que realizan, lograremos un aprendizaje mejor.
Explicamos cómo funciona esta metodología, en qué asignaturas y etapas educativas se puede emplear y cuándo puede servir para evaluar el aprendizaje.
¿Cuándo aparece el comportamiento agresivo que puede servir de semilla para el acoso escolar, y cómo podemos afrontarlo?
Hay tantas maneras de motivarse como personas y estados de ánimo. Lo importante es no obsesionarse con estar motivados en todo momento.
Separar o integrar: ¿cómo podemos ayudar mejor a los alumnos que no hablan el idioma de instrucción?
Technology has huge benefits in education, but kids need to learn how to use it properly.
¿Es la mentira un comportamiento innato, o la aprendemos por imitación? ¿Cómo reaccionar cuando sabemos que un niño no dice la verdad?
Un proyecto de innovación docente desarrollado en la Universidad de La Rioja demuestra el potencial didáctico de las ‘Escape Streets’.
La inteligencia artificial está transformando la forma de trabajar de los abogados, pero la educación jurídica se está quedando atrás.
En la era digital, las redes sociales son omnipresentes en la vida diaria de los más jóvenes. ¿Favorece la abundancia de estímulos la creatividad individual, o la sofoca?
¿Qué hablantes y por qué se sienten incómodos con su forma de expresarse? Explicamos qué es la inseguridad lingüística y cómo paliarla.
La naturaleza es básica para el desarrollo de aspectos tan fundamentales como la motricidad, la curiosidad, la imaginación e incluso el control del riesgo.
Exploramos la relación de la música con la ciencia desde la época clásica hasta nuestros días.
Algunos niños “nativos digitales” son más responsables que otros usando las pantallas, pero existen grandes variaciones entre países.
La muerte forma parte de la vida, y en los centros escolares deberíamos estar preparados para afrontarla, e incluso enseñar a los escolares sobre el tema aunque no haya sucedido.
La inclusión empieza tan pronto como la escolarización: en la etapa infantil de menos de tres años, se pueden adaptar los centros para acoger y acompañar a todo tipo de bebés.
Mucho antes de practicar las letras con un lápiz, los niños de 3, 4 y 5 años necesitan desarrollar habilidades motoras, cognitivas y fonológicas que los preparan para poder escribir.
En los periodos críticos ligados a la infancia y la adolescencia hay mayor neuroplasticidad. Son momentos especialmente aptos para aprender, pero también más vulnerables a influencias negativas.
La labor de “corrección” sobre una tarea determinada puede convertirse en un intercambio valioso de información que motive y potencie el aprendizaje, tanto en el ámbito escolar como en el laboral.
Some ‘digital native’ children are more responsible online than others, but there are big variations between countries.