España sufre malestar laboral. Una tercera parte de los graduados superiores trabaja en puestos de baja cualificación. Más que comités universidad-empresa, hace falta coherencia al evaluar y criterio para emplear.
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Es posible, y necesario, incorporar mecanismos de evaluación cualitativos (y no solo cuantitativos) a la trayectoria investigadora.
Los comportamientos emprendedores de las universidades reflejan la intención de innovar, adaptarse y generar valor en un entorno en constante cambio.
La crisis económica de Venezuela se refleja en sus universidades: descienden la calidad de su enseñanza y la capacidad investigativa, y empeora el mantenimiento de sus infraestructuras.
La Administración Trump intenta desmantelar el sistema universitario estadounidense, el baluarte del éxito económico y tecnológico de EE.UU. China lo hizo antes y le salió mal.
Si las ciencias naturales se ocupan del mundo físico, las ciencias sociales se centran en el ser humano. Integrar ambas perspectivas resulta clave a la hora de abordar cuestiones globales.
Un 34 % de las personas con contrato de investigación son mujeres en la Unión Europea. Sus carreras se ven condicionadas por factores que inciden en menos publicaciones e investigaciones.
El estado civil es un factor relevante en el espíritu emprendedor de las mujeres marroquíes: las estudiantes solteras muestran una actitud más favorable hacia el emprendimiento que las casadas.
Aplicar programas de micromecenazgo permitiría a las universidades públicas españolas abrir su abanico de gastos, manteniendo el compromiso de transparencia y trazabilidad en el uso de los recursos recaudados.
La figura del venezolano Andrés Bello está íntimamente ligada a la fundación de la Universidad de Chile, en la que volcó toda su filosofía educativa y política.
Las universidades venezolanas necesitan de un compromiso del Estado que garantice no su supervivencia, sino más bien su fortalecimiento para poder participar activamente en el desarrollo económico y social del país.
La interacción entre universidades, empresas y administraciones públicas (la triple hélice) desempeña un papel clave en el desarrollo económico y la competitividad a escala humana de las regiones.
Las universidades privadas buscan mantener su competitividad en el mercado a través de la proyección de una imagen característica que les distinga de sus competidores. Un estudio ha analizado cómo lo hacen.
Unos saludan la llegada de la inteligencia artificial, otros se muestran temerosos. También en el campo de la educación. Con el apoyo de los profesores, la IA puede ayudar a desarrollar el pensamiento crítico de los alumnos.
Las universidades públicas venezolanas han visto mermados sus recursos y su capital humano y ven amenazada su autonomía. Para sobrevivir, les toca afrontar el triple reto de preservar su independencia, reconfigurarse y conseguir financiación.
En su quinto cumpleaños, la edición en español de The Conversation tiene una tarea apasionante ante sí. Nunca como ahora había sido tan importante el conocimiento. Nunca como ahora había sido tan importante difundirlo y defenderlo.
A partir del debate abierto en torno a la reforma universitaria, el autor rechaza algunos lugares comunes y recuerda, por ejemplo, que en España su sistema universitario es satisfactorio en su desempeño y la mayoría de sus universidades públicas son de calidad internacional reconocida.
En este contexto de emergencia climática, las universidades cumplen una función básica: generar conocimiento y facilitar la multidisciplinariedad y la colaboración entre instituciones y sociedad.
Poner al estudiante en el centro del sistema es un objetivo loable. Pero el ámbito universitario no debería quedar fuera de este cambio de paradigma educativo.
El autor plantea que el esfuerzo por aprender es un componente fundamental de la felicidad humana, del desarrollo subjetivo y de la formación de la personalidad propia.
Top contributors
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Presidente IE University, IE University
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Chair professor, Universidad Católica Andrés Bello
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Catedrático de Ingeniería Química. Centro de Investigación Interdisciplinar en Tecnologías Ambientales - CRETUS, Universidade de Santiago de Compostela
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Profesora e investigadora en Innovación y Emprendimiento , Mondragon Unibertsitatea
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Rector de IE University, IE University
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Consejero de Ciencia, Universidades e Innovación del Gobierno vasco. Catedrático de Fisiología, Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea
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Profesor Titular de Ecología del Departamento de Ciencias de La Vida, Universidad de Alcalá
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Catedrático de Derecho Procesal y vicerrector de Postgrado y Enseñanzas Propias, Universidad de Salamanca
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Licenciada y Doctora en Ciencias del Mar. Titular de Universidad. En la actualidad, Decana de la Facultad de Ciencias del Mar de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, Universidad de Las Palmas de Gran Canaria
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Catedrático de Expresión Gráfica en la Ingeniería, Universidad de Las Palmas de Gran Canaria
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Professor of Sociology, Wake Forest University
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Profesora de Economía Internacional (ICADE), Universidad Pontificia Comillas
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Directora de la Oficina de Acción Solidaria y Cooperación, Universidad Autónoma de Madrid
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Catedrático de antropología social, Universidad Miguel Hernández
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Catedrático de Economía Agraria, Universitat Politècnica de València