En el 2030 las empresas valoran más un currículum de evidencias del desempeño profesional que un grado universitario. El Tecnológico de Monterrey ya prepara a los alumnos para ello.
Articles on innovación educativa
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Aunque están lejos de las grandes urbes y tienen pocos alumnos escolarizados, las escuelas rurales no se quedan atrás en cuanto a innovación. El entorno da mucho juego para poner en práctica nuevas metodologías.
¿Influye la relación con el espacio de aprendizaje en el desarrollo neuronal del ser humano? Sí. El rediseño de estos lugares está dentro de la neuroarquitectura y es una estrategia pedagógica que promueve la creatividad.
La escuela es una institución anacrónica que no se ha adaptado a los cambios. Sin embargo, empiezan a verse signos de transformación que solo funcionarán si están al servicio de pedagogías solventes.
Top contributors
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Profesor titular de universidad en la Facultad de Educación, Economía y Tecnología de Ceuta, Universidad de Granada
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Profesora Titular del Departamento de Didáctica y Organización Escolar. Miembro del Grupo de Investigación de Tecnología Educativa, Universidad de Murcia
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Rectora de la Universidad San Jorge, especialista en políticas educativas, Universidad San Jorge
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Profesora de la Universidad Camilo José Cela y Directora del Instituto Superior de Promoción Educativa (Madrid), Universidad Camilo José Cela
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Profesora Ayudante Doctora, Universidad de Castilla-La Mancha
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Profesor de Didáctica de las Ciencias Experimentales, Universidad de Salamanca
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Profesora e investigadora en Educación, Universidad de Guadalajara
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Catedrática de Tecnología Educativa, Universidad de Murcia
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Profesor de Pedagogía, Universitat de Barcelona
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Decana Facultad de Edcuación, Universidad Camilo José Cela
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Investigador y profesor de los Grados de Educación, Universidad San Jorge
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Profesor UNED, Psicopedagogo y Maestro especialistas en PT y EF., UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
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Profesora en Departamento de Psicología Social, Evolutiva y de la Educación. Doctora en Psicología Educativa. Investigadora del grupo "Neurociencias y Educación: procesos de desarrollo bio-psico-social", Universidad de Huelva
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Profesor y Director Departamento Didáctica de las Artes Plásticas y Visuales (Facultad de Educación), UNIR - Universidad Internacional de La Rioja
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Miembro del equipo de Estrés y Salud de la Facultad de Psicología, Universidad Autónoma de Madrid