On ne peut pas produire du neuf sans laisser du temps aux idées pour se régénérer. Cette culpabilité de ne jamais travailler assez est en train d’envahir toutes les sphères du travail immatériel.
Articles on éducation
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Quoi de plus en prise avec notre corps que les tissus qui l’habillent au quotidien ? Quoi de moins en prise avec notre corps que ces écrans et ces claviers pour lesquels le corps n’existe pas ?
Le Sénégal est-il vraiment un pays laïc ? Ou pourrait-on en douter tant le religieux influence la société sénégalaise ? Confréries, églises, franc-maçonneries, qui fait la loi au Sénégal ?
Certains métiers sont particulièrement exposés au risque de burn−out. Pour l’atténuer, le soutien social est essentiel, y compris au travail, comme le révèlent une enquête auprès des enseignants.
Le projet Nos forêts intérieures (NFI) est un projet de médiation culturelle territorialisée, orienté vers la petite et toute petite enfance.
Face à l’urgence climatique, le rôle de l’enseignement supérieur et notamment des écoles de commerce est fondamental. Mais ces établissements n’apparaissent pas aujourd’hui à la hauteur des enjeux.
Alors que les liens entre migration et éducation sont multiples, mais négligés, il est essentiel de mieux relier les politiques migratoires et les politiques éducatives.
La paralysie cérébrale touche chaque année des centaines de bébés. Une nouvelle technique de rééducation intensive par le jeu surclasse les méthodes classiques, et suggère un changement de paradigme.
Les autochtones qui entament des études post-secondaires ne semblent pas toujours motivés par la satisfaction et le plaisir. Or, de telles motivations prédisent une meilleure rétention scolaire.
L'utilisation supervisée, structurée et équilibrée de Minecraft permet aux élèves de profiter pleinement du potentiel de ce jeu pour développer leurs compétences et accroître leur motivation.
L’Université PSL lance à la rentrée 2019 une licence centrée sur les enjeux de transition écologique, économique et sociale. Un objectif louable, financé par… BNP Paribas. « Licence to ill » ?
La mobilité des étudiants africains est essentielle au développement d’une pensée intellectuelle africaine fondée sur l’échange avec la diaspora et l’engagement des universitaires africains.
L'apprentissage du code est souvent présenté comme une solution aux problèmes du marché du travail du XXIe siècle. Mais les étudiants apprennent-ils vraiment les compétences dont ils auront besoin ?
De nouvelles recherches montrent que le perfectionnisme a considérablement augmenté au cours des 25 dernières années et que les perfectionnistes deviennent de plus en plus névrosés au fil du temps.
« Bâtir une culture de respect de la légalité et des droits de l’homme par l’éducation ».
Avec ce dispositif, les jeunes peuvent réfléchir aux impacts des innovations scientifiques et s’intéresser aux sciences en s’appuyant sur des débats qui les concernent en tant que citoyens.
Donald Trump a suscité un petit émoi en révélant à un enfant de 7 ans l'inexistence du Père Noël. A-t-il eu raison ? Réflexions sur le mensonge éducatif, à partir de Platon.
Pourquoi les inégalités nuisent-elles au développement ? Pourquoi l’égalité des chances est-elle un concept insuffisant ? Que proposer à la place ?
Le cœur du problème réside en une lacune du code du travail, qui permet des stages non rémunérés pour certains étudiants, mais pas pour d’autres. C’est cela que les étudiants devraient cibler.
Le « Discovery tour » est une promenade culturelle tirée du jeu,qui permet de visiter Alexandrie, la vallée du Nil et même la Cyrénaïque à l’époque de Cléopâtre.
Top contributors
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Charles Hadji is a Friend of The Conversation.Professeur honoraire (Sciences de l’éducation), Université Grenoble Alpes (UGA)
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PhD, économiste « Développement Humain » / "Human Development" economist, Agence Française de Développement (AFD)
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Professeur titulaire / Full professor, Département de didactique, Université du Québec à Montréal (UQAM)
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Head of the academic development : University of applied science and arts Western Switzerland, Haute école spécialisée de Suisse occidentale (HES-SO)
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Professeur, Département de didactique, Université du Québec à Montréal (UQAM)
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Professeure, CURAPP-ESS, Université TÉLUQ
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Professeur des universités en sciences de l'éducation/formation des adultes, Formation et Apprentissages Professionnels, Cnam, Conservatoire national des arts et métiers (CNAM)
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Professeur en administration et politiques de l'éducation, Université du Québec à Rimouski (UQAR); Université Laval
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Président (Chief Exploration Officer), Learning Planet Institute (LPI)
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Docteur en littérature, Playground Manager, GEM
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Sociologue, Directrice du laboratoire BONHEURS, CY Cergy Paris Université
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Professeure titulaire, Faculté des sciences de l'éducaiton, Université Laval
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Professeur des universités physicien, Université Grenoble Alpes (UGA)
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Sociologue du genre, Université Paris-Est Créteil Val de Marne (UPEC)
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Professor, Département des sciences de l'activité physique, Université du Québec à Montréal (UQAM)