¿Cuál es el colmo de un profesor de lengua? Irse de fiesta y quedarse ‘sin taxis’… Los juegos de palabras y las rimas han sido aliadas tradicionales de la memoria de trabajo.
Articles on educación primaria
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En esta etapa escolar clave tener acceso a la experimentación en ciencias es vital para una formación más completa y una sociedad más preparada. Pero la mayoría de escuelas no tienen un laboratorio.
Dedicamos nuestro boletín quincenal a reivindicar el patio y el tiempo de recreo como tiempo educativo.
Pasar más tiempo cada día jugando y socializando no es perder tiempo de aprendizaje, es aprender mejor, siempre que los adultos entiendan su papel fundamental en estos espacios.
¿En infantil o en primaria? ¿A la vez o por separado? ¿Mayúsculas primero o minúsculas? Dudas clásicas sobre el aprendizaje de la lectura y la escritura, respondidas desde la ciencia.
Especialmente a edades tempranas, los ‘malos’ comportamientos nos dan información interesante: desde hipersensibilidades sensoriales hasta necesidades afectivas.
Actividades en familia para apoyar y mejorar el desarrollo de la escritura, basadas en la evidencia científica.
Cómo diseñar pruebas de evaluación que ayuden a mejorar el aprendizaje de los escolares sin provocar ansiedad y comparaciones.
Cuantas más palabras sabemos, mejor entendemos lo que leemos. Pero no es solo una cuestión de cantidad: la clave está en la calidad. ¿Cómo podemos ampliarlo de forma sistemática y profunda?
¿Aprender Historia entre gladiadores, paseando por una ciudad romana y viendo una carrera de cuadrigas sin salir de clase? Es posible con realidad virtual.
Un estudio demuestra que los estudiantes tienen un mejor desempeño cuando sus docentes les animan a participar en clase y los apoyan emocionalmente.
En un contexto donde la obesidad infantil y las desigualdades nutricionales son cada vez más preocupantes, un nuevo decreto revaloriza la promoción de hábitos saludables desde la infancia.
Cuando enseñamos a escribir podemos enseñar a escribir con un sentido, con un objetivo y un estilo, incluso mucho antes de que los escolares puedan hacerlo solos.
El maestro puede trabajar como un médico que se mantiene al día y busca evidencias en las investigaciones recientes, acude a congresos, investiga en el aula, recoge datos y los analiza.
La lectura es imprescindible en todas las asignaturas, no solamente en la clase de lengua. Los maestros de primaria pueden dedicar un tiempo a la semana a su práctica en el aula con este método.
Antes de aprender las letras escritas, es importante fomentar la conciencia fonémica distinguiendo y aislando los sonidos de cada palabra.
Exponer a los escolares a palabras mal escritas rompe un proceso conocido como ‘aprendizaje estadístico o implícito’, que en el caso de la ortografía es fundamental.
‘El Principito’ puede ser un tesoro para el aula de Educación Primaria y convertirse en un recurso educativo único que ofrece al alumnado enseñanzas atemporales y valores fundamentales.
¿Por qué la educación física es una de las asignaturas favoritas y al mismo tiempo de las más odiadas? El nivel de competencia motriz extremadamente variado de los estudiantes es clave.
La etapa de primaria es un buen momento para asentar ciertos conocimientos sobre la biodiversidad y las interrelaciones entre el mundo natural y nuestras vidas cotidianas.
Top contributors
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Profesor de Ciencias de la Educación, Universidad de León
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Profesora Titular del Departamento Psicología Evolutiva y de la Educación, Universidad de Granada
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Profesor titular de universidad en la Facultad de Educación, Economía y Tecnología de Ceuta, Universidad de Granada
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Profesora Titular del Área de Didáctica de la Lengua y la Literatura, Universidad de León
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Profesora del Departamento de Pedagogía - Especialidad: Educación en contextos rurales, Universitat de Vic – Universitat Central de Catalunya
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Profesora Titular de Universidad en el Dpto. de Psicología Evolutiva y de la Educación, Universidad de Granada
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Profesor del Área de Música, Departamento de Educación y Didácticas Específicas, Universitat Jaume I
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Profesora jubilada del Área de Didáctica de la Expresión Musical, del Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal, Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea
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Profesor Titular de Universidad, área de Matemática Aplicada, Universidad de Alcalá
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Professor in Economics, The University of Queensland
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Profesora del Área de Psicología Evolutiva y de la Educación, Universidad de Oviedo
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Associate professor of economics, Queensland University of Technology
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Profesor Titular en Didáctica de las Matemáticas, Universidad Pública de Navarra
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Profesora de Didáctica del Lenguaje. Grupo de Investigación en Educación, Lenguaje y Literatura (GRELL), Universitat de Vic – Universitat Central de Catalunya
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Profesora del departamento de personalidad, evaluación y psicología clínica, Universidad Complutense de Madrid