Ser autónomo no significa aprender solo; no todos los estudiantes alcanzan la autorregulación al mismo tiempo. El paso de primaria a secundaria es clave.
Articles on autorregulación infantil
Displaying all articles
En nuestro boletín del 9 de diciembre, hablamos de acoso escolar y autorregulación emocional, comprensión lectora, clase de historia y tabletas “mutiladas” en el aula.
Todos necesitamos aprender a regular lo que sentimos. Cuando antes se enseñe en las escuelas mejor prepararemos a los niños para no ser agresores, víctimas ni observadores.
Si entendemos cómo somos capaces de aprender conceptos y contenidos podemos controlar más el proceso, vencer la ansiedad y aprender de los errores.
Un niño insatisfecho y sin tolerancia a la frustración hoy vivirá una adultez sin habilidades sociales ni emocionales, resultados académicos decepcionantes y con un empleo en el que nunca se sentirá cómodo.
Top contributors
-
Doctora en Psicología Educativa, Universidade da Coruña
-
Profesor Titular de Universidad, Universidad de Murcia
-
Profesora contratada doctora en el área de psicología evolutiva del departamento de Psicología (Facultad de Ciencias de la Educación). Grupo de Investigación en Psicología Educativa (GIPED), Universidade da Coruña
-
Coordinador Académico - Diploma de Habilidades Profesionales (ICAI), Universidad Pontificia Comillas
-
Director del Master in Talent Management de Advantere School of Management / Profesor asociado de la Facultad de Ciencias Economicas y Empresariales, Universidad Pontificia Comillas
-
Associate professor, Universidad de Deusto