Les développeurs rivalisent de stratégies de « ludification » pour inciter les usagers à livrer des informations qui seront ensuite revendues aux annonceurs.
Articles on smartphones
Displaying 41 - 60 of 194 articles
L’industrie des processeurs, outre des usines de pointe, met en jeu de lourdes activités de conception tout aussi stratégiques que la fabrication.
Perte de confidentialité, manipulation des données personnelles : la sécurité des objets connectés laisse à désirer.
L’intérêt de la génération Z pour les téléphones à clapet est le dernier d’une série d’obsessions des jeunes pour l’esthétique des années 1990 et 2000.
Le niveau des élèves en orthographe baisse. Faut-il y voir pourtant une négligence des jeunes face au respect des codes, à l’ère du « langage SMS » ?
Je scrolle donc je suis : telle pourrait être la devise des humains d’aujourd’hui. Que dit ce geste de nos besoins et de nos travers contemporains ?
S’ils permettent de garder contact d’un bout à l’autre du monde, les outils numériques peuvent aussi entraver nos communications au quotidien. Explications sur ce phénomène de « technoférence ».
Avec les émojis, nous exprimons nos émotions et nous inventons collectivement une nouvelle forme de communication.
Mis en place début 2021, ce dispositif essentiel comporte encore dans les faits de nombreuses lacunes.
En matière de preuve numérique, la frontière entre technique d’enquête et atteinte à la vie privée semble ténue.
« Addiction aux écrans… » L'expression est passée dans le langage courant, mais le phénomène est-il bien établi scientifiquement ? Voici comment il est mesuré et son emprise réelle dans la population.
Alors que va s'ouvrir la semaine de la presse et des médias à l'école, voici quelques conseils pour guider enfants et adolescents dans le flux d'images actuel.
Les outils numériques permettent aujourd’hui aux parents de suivre les déplacements de leur enfant hors du domicile. En quoi cela joue-t-il sur la communication et la confiance dans la famille ?
À l’aide d’un simple smartphone, on peut contribuer à une meilleure connaissance de la biodiversité, aussi foisonnante et méconnue que menacée.
Les adolescents, qui passent beaucoup de temps sur leurs réseaux sociaux préférés, sont particulièrement exposés et sensibles aux nouvelles négatives.
Interdire totalement les téléphones à l’école ne revient-ils pas à manquer une occasion de former les nouvelles générations à un usage responsable des mobiles ?
Les BD « à scroller » nées en Corée se sont imposées comme un produit culturel populaire au croisement de différentes influences, générant une industrie à la fois profitable et inégalitaire.
Roland Barthes, dans ses « Mythologies », publiées en 1957, analysait notre rapport aux objets et rites du quotidien. Aujourd’hui, ces objets ont changé, mais l’exercice n’a pas pris une ride.
Que dit de nous notre addiction au chargeur et à la batterie pleine ?
Une recherche expérimentale montre que plus consommateur se sent « éloigné » d’un produit plaisir dans le temps ou l’espace, plus il aura tendance à l’acheter.
Top contributors
-
Professeur à IESEG School of Management, Univ. Lille, CNRS, UMR 9221 - LEM - Lille, IÉSEG School of Management
-
Professeure des Universités en Sciences de l’Information et de la Communication, Université de Lorraine
-
Professeur des universités physicien, Université Grenoble Alpes (UGA)
-
Professeure des Universités en psychologie du développepement, Université de Lille
-
Cheffe de rubrique Culture, The Conversation France
-
Professeur, chercheur au laboratoire CIMEOS et à IGENSIA-Education, Université Bourgogne Europe
-
Professeur des Universités en Management des systèmes d’information - Nantes Université, Auteurs historiques The Conversation France
-
Professeure des Universités en Sciences de la Communication, Aix-Marseille Université (AMU)
-
Professeur et Chercheur en Sciences de la Communication & Psychologie de la santé, Aix-Marseille Université (AMU)
-
Chargé de recherche, docteur HDR en sociologie, Université de Guyane
-
Directeur de la Recherche et des Formations Doctorales, Directeur adjoint, Télécom SudParis – Institut Mines-Télécom
-
Professeur de géographie économique, IÉSEG School of Management
-
Professeur associé en Innovation & Entrepreneuriat, ISG International Business School
-
Professeur des universités en sciences de gestion, Université Paris-Est Créteil Val de Marne (UPEC)
-
Géographe, Laboratoire Métis, EM Normandie