Penelitian menunjukkan bahwa yang paling penting bukan seberapa cepat anak mampu membaca sendiri, melainkan bagaimana orang dewasa mendampingi proses mereka belajar membaca.
Articles on sekolah dasar
Displaying all articles
Sekolah Dasar di Yogyakarta menggunakan cara masing-masing untuk memberikan pendidikan seksualitas. Ini menciptakan kesenjangan baik dari sisi materi, pengajar, maupun pengemasan program.
Ketika murid SD bertanya tentang LGBTQ+, guru tidak cukup hanya melarang atau menghindar. Lalu, bagaimana cara menjawab yang tepat sesuai perkembangan anak?
Banyak lulusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) enggan mengajar karena rendahnya tingkat kesejahteraan dan lemahnya sistem rekrutmen guru.
Riset saya di Aceh menunjukkan trauma yang dialami amak ketika kecil bertahan hingga dewasa.
Studi dari Eropa menunjukkan anak usia TK dan awal SD khususnya memerlukan metode pendidikan khusus untuk membantu mereka menyerap ilmu serta membangun kemampuan kognitif dan motorik dasar.
Guru dan kepala sekolah perempuan cenderung memiliki kinerja yang lebih baik dibanding laki-laki, namun guru perempuan cenderung lebih lama mendapatkan kesempatan menjadi kepala sekolah.
Dalam pendidikan, pelaku utama keluarga adalah orang tua, tokoh penting sekolah adalah guru, dan wakil istimewa masyarakat adalah pemerintah (pusat dan daerah).
Peneliti Indonesia mengembangkan insturumen uji kemampuan membaca dan berhitung untuk tingkat sekolah dasar (SD) yang terinspirasi dari India. Hasil risetnya cukup mengkhawatirkan.
Semua metode itu mempengaruhi kemampuan siswa dalam membuktikan kebenaran hasil perhitungan melalui proses hitung matematika yang telah diakui secara internasional.
Dalam lima tahun terakhir, lahir setidaknya 40 kebijakan baru yang berhubungan dengan penataan dan pemerataan guru di tingkat kabupaten dan kota.
Metode horizontal bisa dipakai sebagai metode alternatif untuk pengajaran penyelesaian soal matematika dengan logis benar dan transparan.
Meskipun banyak orang tua percaya bahwa memberikan anak telepon genggam dapat membuat mereka lebih aman, riset menunjukkan kalau hal tersebut juga berisiko.
Top contributors
-
Dosen Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Negeri Makassar
-
Lecturer in Physics and Creator of Metris, Universitas Katolik Indonesia Atma Jaya
-
Monitoring and Evaluation Specialist, Inovasi untuk Anak Sekolah Indonesia (INOVASI)
-
Lecturer at the Faculty of Biotechnology, Universitas Katolik Indonesia Atma Jaya
-
Universitas Islam Negeri Ar-Raniry
-
Monitoring, Evaluation, Research and Learning Manager (MERL Manager), Inovasi untuk Anak Sekolah Indonesia (INOVASI)
-
Lecturer, London School of Public Relation (LSPR) Jakarta
-
PhD Student in Sociology, The University of Melbourne
-
Researcher and Policy Analyst, Pusat Strategi Kebijakan Pendidikan (PSKP), Kemendikdasmen
-
Education Researcher, Center for Education and Policy Studies (PSPK)
-
PhD student, Edith Cowan University
-
Dosen, Universitas Atma Jaya Yogyakarta
-
Professor of Psychology, Bridgewater State University
-
PhD Researcher, Adelaide University
-
Honorary Senior Research Fellow, SMERU Research Institute