Durante mucho tiempo se asumió que el hemisferio izquierdo era el gran protagonista del lenguaje. Pero esto no es siempre del todo así.
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Tradicionalmente el estudio de las bases biológicas de la memoria se ha centrado en las neuronas. Sin embargo, otras células participan en estos procesos.
Dos estudios publicados en 2025 arrojan esperanzas sobre una idea que hasta hace poco era de ciencia ficción: ¿podemos reemplazar las neuronas dañadas por la enfermedad?
Reconocer un rostro parece automático, pero no lo es. La prosopagnosia muestra que ver no siempre implica reconocer y revela cómo el cerebro construye la identidad social.
Existen crisis epilépticas que no se manifiestan como convulsiones, sino con una desconexión de apenas unos segundos. Son las crisis de ausencia, frecuentes entre las epilepsias infantiles.
La teoría del ‘flow’ explica por qué participamos en actividades que nos definen como humanos, sin aportarnos beneficios materiales, y en estados de gran concentración mental.
El daño cerebral adquirido provoca alteraciones y secuelas que varían mucho entre pacientes y, a menudo, pasan inadvertidas.
Millones de niños con retraso en el neurodesarrollo que carecen de la atención que necesitan. Un proyecto en Zanzíbar (Tanzania) intenta mejorar el acceso.
Un nuevo compuesto ha demostrado su potencial, de momento en animales, para frenar el daño neuronal causado por la enzima ciclofilina D en varias enfermedades que afectan al cerebro.
Bajo el término “demencia” se agrupan una serie de trastornos neurológicos que conviene conocer para mejorar el diagnóstico, tratamiento y la calidad de vida de quienes los padecen.
Cada tres segundos se detecta un nuevo caso de demencia en el mundo. La buena noticia es que hay más de una veintena de factores que influyen en su desarrollo y que podemos modificar.
La inquietante sensación de haber vivido antes algo que no habíamos experimentado hasta ese momento tiene explicación: es un fallo de computación de ese superordenador que llamamos cerebro.
El párkinson es una enfermedad con muchas caras que, además, afecta de modo diferente a las mujeres. Aún queda mucho por descubrir sobre una dolencia neurodegenerativa que va más allá de los temblores.
La adolescencia es una etapa clave para el desarrollo del cerebro, que necesita sus horas de sueño para moldearse adecuadamente. El uso excesivo de pantallas agrava la alteración de ese descanso nocturno.
Relacionarnos con los demás implica dominar una serie de procesos mentales que, gracias a la plasticidad de nuestro cerebro, pueden adiestrarse.
Distinto del temblor causado por el párkinson, este problema afecta al 6 % de los mayores de 60 años. Una técnica basada en ultrasonidos lo combate eficazmente,
Mientras posa la vista sobre los signos que aparecen en la pantalla, una danza frenética y perfectamente coreografiada de señales eléctricas y reacciones bioquímicas le permiten descifrar este texto (espero…
Las diminutas partículas de plástico presentes en los alimentos pueden atravesar la barrera que protege a nuestras neuronas, con potenciales consecuencias para la salud como ansiedad, depresión y reducción del cociente intelectual.
Organismos aparentemente sencillos como las moscas y los mosquitos tienen cerebros capaces de llevar a cabo comportamientos sumamente avanzados. De ahí que tenga tanto interés que se acabe de elaborar el primer mapa del cerebro de una larva de mosca.
Las modificaciones observadas en los cerebros de las gestantes parecen prepararlas para enfocar su mente en el bebé, aunque también podrían explicar por qué algunas mujeres son más propensas a la depresión posparto.
Top contributors
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Doctora en Psicología y Neuropsicóloga clínica acreditada. Docente y Directora del Máster en Neurociencia e Investigación en Imagen Neurológica, Universidad Internacional de Valencia
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Investigador Científico en enfermedades neurodegenerativas y Profesor Titular de la Facultad de Medicina, Universidad Complutense de Madrid
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Neuropsicología y Daño Cebrebral. Profesor Universidad Internacional de Valencia. Neuropsicólogo Hermanas Hospitalarias Valencia., Universidad Internacional de Valencia
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Associate professor, Houston Methodist Research Institute
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Catedrático de Biología celular. Neurobiólogo., Universidad de Salamanca
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Facultad de Psicología. Departamento de psicología experimental procesos cognitivos y logopedia. Instituto de Tecnología del Conocimiento, Universidad Complutense de Madrid
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Profesor titular de Biología Celular, Universidad de Jaén
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Catedrático de Biología Celular, Investigador CIBERSAM e INCLIVA, Universitat de València
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Doctor en Psicología Clínica. Director del Máster en Gerontología y Atención Centrada en la Persona (Universidad Internacional de Valencia), Universidad Internacional de Valencia
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Profesora Psicología Evolutiva y de la Educación, Universidad de Las Palmas de Gran Canaria
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Profesora de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Internacional de Valencia - Codirectora de la Cátedra VIU-NED de Neurociencia global y cambio social - Miembro del Grupo de Investigación Psicología y Calidad de vida (PsiCal), Universidad Internacional de Valencia
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Director Trabajos fin de Máster de Neurociencia Cognitiva y Educación, Universidad Camilo José Cela
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Investigadora y Técnico de Innovación Anatómica, Universidad Miguel Hernández
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Codirector de la Cátedra VIU-NED de Neurociencia global y cambio social Universidad Internacional de Valencia - Presidente de Fundación NED, Universidad Internacional de Valencia
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Estudiante de doctorado en Farmacología, Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea