Le camping recouvre des budgets et des niveaux de confort très variés. Mais qu’ils optent pour la « tiny house », ou la tente, les vacanciers se rejoignent sur un certain nombre d’aspirations.
Articles on nature
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La reconnaissance des droits de la nature ne constitue pas seulement une réforme environnementale. Elle invite à réfléchir à la place du patrimoine naturel.
Cent cinquante ans après sa mort, quelle image de George Sand domine ? La scandaleuse ? La romantique défenseure des paysans ? Son génie ne saurait se réduire à ces clichés.
Des baobabs centenaires à Madagascar ont permis de mettre au jour des données pluviométriques remontant à 700 ans.
Et si l’émerveillement, malgré tous les artifices déployés dans un parc d’attractions, était une porte d’entrée vers des notions scientifiques complexes ?
Les preuves de boucherie de grands animaux par des hominines suggèrent que nos ancêtres vivaient en grands groupes sociaux.
Exposer les jeunes à la nature, au quotidien et en faisant du sport, pourrait renforcer leur santé mentale.
Les études en neurosciences le confirment : lorsque nous passons du temps dans la nature, cela déclenche toute une série d’effets positifs dans notre cerveau.
Au fil de sa filmographie, la réalisatrice – dont le dernier film est nommé dans plusieurs catégories aux Oscars – développe une esthétique intimiste et sensorielle et s’empare de la question du deuil.
On assiste en France, à travers la dispersion des cendres des défunts, à une émancipation créative face à la tradition contraignante de la tombe et du cimetière.
« Le Seigneur des anneaux », à travers sa géographie imaginaire, nous invite à nous engager dans une éthique environnementale qui semble plus d’actualité que jamais.
En haute montagne, les fauvettes adaptent leur chant de l’aube au froid, à la pluie, au vent, à l’humidité et à la lumière de la lune.
S’il ne fallait retenir qu’une couleur pour le vivant, ce serait le vert. Celle-ci est liée à la chlorophylle, ce pigment révolutionnaire pour le règne végétal.
Les animaux peuplent les logos des clubs sportifs et en deviennent les mascottes, mais leurs populations réelles déclinent. Et si on transformait cet attachement sportif en actions concrètes ?
Faut-il repenser l’enseignement de la natation et inclure des cours en milieu aquatique naturel pour mieux prévenir les noyades ?
Le terme s’est imposé en librairie comme en politique. Il apparaît souvent comme un synonyme de « nature ». Mais que signifie ce « vivant » dont on se réclame de plus en plus ?
Le loup est bien plus qu’un grand prédateur : il met à nu les ressorts politiques, sociaux et historiques de notre rapport au vivant.
« Dessine la nature. ». Face à cette consigne simple, les enfants de 5 ans, rencontrés par le sociologue Julien Vitores, vont produire des œuvres, qui en disent beaucoup sur leur milieu socioéconomique.
Les toiles d’araignées sont des merveilles d’ingénierie naturelle. Leur architecture répond à des fonctions précises : capturer des proies, protéger des œufs ou amortir une chute notamment.
Hors du cadre scolaire, comment les enfants apprennent-ils ? Les classes de mer nous montrent comment la confrontation à la nature aide aussi à grandir.
Top contributors
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Professeur de management stratégique, Université de Lille
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Professeure des universités, Université de Lille
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Professeur de management stratégique, Université de Lille - I-site
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Chercheur, Inrae
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architecte (M'Arch), enseignante et chercheuse sur les ambiances et approches sensibles des espaces habités, Ecole d'architecture de Grenoble (ENSAG)
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Assistant Professor in Digital Strategy, Marketing & Communication, INSEEC Grande École
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Professeure de géographie UMR5319 Passages, Université Bordeaux Montaigne; Centre national de la recherche scientifique (CNRS)
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Former Deputy director IGE, Institut de recherche pour le développement (IRD)
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Ingénieur support en développement logiciel, Centre national de la recherche scientifique (CNRS)
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Référent Transition Ecologique pour un Développement Soutenable (TEDS), Institut de recherche pour le développement (IRD)
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Chargé de recherche en glaciologie, co-developpeur de l'atelier Ma Terre en 180 Minutes, Centre national de la recherche scientifique (CNRS)
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Senior Researcher and Statistician, University of Hohenheim
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Doctorante en cinéma américain à UPN, Université Paris Nanterre
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Enseignante-chercheuse sur la transition écologique, UCLy (Lyon Catholic University)
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Chargé de Projet - Transition Ecologique, Université Grenoble Alpes (UGA)