Evitar ahogamientos implica mucho más que saber flotar. Ofrecemos siete pautas para lograr una competencia acuática más completa que salve vidas.
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Las Vegas acogerá en 2026 los Enhanced Games o Juegos Mejorados, que permitirán el dopaje supervisado y que ya han sido duramente criticados por la Agencia Mundial Antidopaje y el Comité Olímpico Internacional.
La actitud hacia el medio acuático puede determinar reacciones clave en emergencias. La confianza y la seguridad no solo sirven para aprender a nadar, sino para hacerlo de manera más segura.
Un corto documental presentado a los premios Óscar propone enseñar a nadar a los niños pequeños de un método contrario a las evidencias científicas y los consejos de los especialistas.
El buceo con escafandra depara una experiencia de inmersión absoluta en el medio marino. Según algunas investigaciones, podría aumentar el bienestar psicológico, especialmente en enfermos o personas con discapacidad.
Nadar no es sólo un ejercicio supercompleto a nivel físico: varias investigaciones demuestran que resulta idóneo para proteger y potenciar las capacidades de nuestro cerebro.
En actividades recreativas, la infección por SARS-CoV-2 por contacto con el agua para el baño es muy poco probable. La pega es que suele implicar una pérdida de las medidas de distanciamiento social.
Es el deporte más practicado de España y ahora se beneficia de las buenas temperaturas y las vacaciones. Pero, ¿lo hacemos bien? ¿Aprovechamos al máximo los beneficios de este ejercicio?
Top contributors
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Catedrático de Universidad, Universidad Miguel Hernández
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Profesor de investigación del Consejo Superior de Investigaciones Científicas, Instituto de Investigaciones Marinas (IIM-CSIC)
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Investigador científico (senior researcher)., Instituto de Ciencias del Mar (ICM-CSIC)
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Profesor del Departamento de Educación Física, Deporte y Motricidad Humana, Universidad Autónoma de Madrid
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Investigadora en Calidad, Seguridad y Bioactividad de Alimentos Vegetales, Centro de Edafología y Biología Aplicada del Segura (CEBAS-CSIC)
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Profesora de investigación, Instituto de Ciencia de Materiales de Madrid (ICMM-CSIC)
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Investigador Científico en enfermedades neurodegenerativas y Profesor Titular de la Facultad de Medicina, Universidad Complutense de Madrid
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Investigador en Geoquímica y Contaminación, Instituto de Diagnóstico Ambiental y Estudios del Agua (IDAEA - CSIC)
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Profesor de Investigación, Instituto de Ciencia de Materiales de Madrid (ICMM-CSIC)
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Estudiante predoctoral, Universitat de Girona
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Director of Research and Innovation, U.S. Drowning Research Alliance; Co-Founder/Vice President, Drowning Research & Injury Prevention Policy Institute, San José State University
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Profesor e Investigador en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, Universidad Francisco de Vitoria
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Doctorando en Prevención del dopaje, Universidad Francisco de Vitoria
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Cientifica Titular del CSIC, Instituto de Agroquímica y Tecnología de Alimentos (IATA -CSIC)
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Profesor de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (CAFyD) y Coordinador del Grupo Estable de Investigación "Dopaje en el Deporte", Universidad Francisco de Vitoria