Según los registros de la Agencia Estatal de Meteorología, el verano de 2026 ha sido el más cálido de la serie histórica española.
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El verano altera las rutinas de las personas mayores. Recuperar horarios, actividad y relaciones de forma gradual, con apoyo y sin sobrecarga, favorece su bienestar físico y emocional.
¿Significa lo mismo refresco, chancla o maleta hoy que hace dos siglos? ¿De dónde viene la palabra ‘guiri’?
El gusto por la lectura depende de lo que leemos: en la adolescencia, elegir bien es clave para despertar este placer.
Varios factores (déficit de sodio, el olor del mar, la memoria de otros veranos…) influyen en esta querencia, pero no debemos olvidar que consumir exceso de sal puede pasar factura a nuestra salud.
Vacaciones escolares, calor, trabajo: son los ingredientes de muchos veranos en la ciudad. Más allá de estar supervisados, ¿qué necesitan niños y adolescentes?
Comer al aire libre supone que los alimentos permanecen más tiempo a temperatura ambiente. Un estudio ha detectado que en días de elevadas temperaturas aumenta el riesgo de intoxicaciones alimentarias.
¿Quién empezó a veranear en España, cuándo y dónde? ¿Cómo han sido las vacaciones de verano a lo largo del tiempo?
Algunas ideas falsas sobreviven incluso después de estudiar los conceptos correctos en la escuela porque tendemos a basarnos en nuestra intuición, y la respuesta científica es más compleja.
Los refugios climáticos y el aumento de zonas verdes convierten las ciudades en lugares más habitables en condiciones de altas temperaturas.
Evitar ahogamientos implica mucho más que saber flotar. Ofrecemos siete pautas para lograr una competencia acuática más completa que salve vidas.
¿Por qué seguimos saltando hogueras y pidiendo deseos? La noche de San Juan conserva símbolos y creencias con siglos de historia en todo el mundo.
El aumento de las temperaturas puede alterar significativamente nuestra capacidad visual, pero cuidar los ojos en verano es fácil siguiendo unos sencillos consejos científicos.
Entrenar con calor es como subir una montaña: no se empieza por el Everest. La aclimatación, la progresión y el sentido común marcan la diferencia.
Verano, invierno, otoño y primavera están alterándose por el cambio climático. Entender sus nuevos patrones es un reto del máximo interés científico.
El pasado nos avisa de lo que puede pasar si continúa el cambio climático causado por el hombre: hace entre 8 000 y 4 000 años, el periodo estival duraba dos siglos debido al calentamiento del Ártico.
¿Qué claves regulan nuestra percepción del tiempo? La neurociencia nos explica cómo el cerebro –y los hábitos– de los adultos son culpables de que los días de descanso se nos pasen volando.
La sobrepesca y el furtivismo, la destrucción de hábitats, la construcción de infraestructuras y el turismo masivo son algunas de las actividades que afectan a las costas del norte de España.
Todo lo que ver en el cielo de una noche de verano mientras esperamos la lluvia de estrellas de las Perseidas.
¿Sabía que las avispas cambian el jamón por la mermelada a finales del verano?
Top contributors
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Profesora Titular de Nutrición y Bromatología - Directora del proyecto BADALI, web de Nutrición. Instituto de Bioingeniería, Universidad Miguel Hernández
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Director del Máster en Astrofísica, UNIR - Universidad Internacional de La Rioja
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Consejero de Ciencia, Universidades e Innovación del Gobierno vasco. Catedrático de Fisiología, Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea
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Codirectora del Dpto. de Cambio Climático, Salud y Medio Ambiente Urbano, Instituto de Salud Carlos III
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Catedrático de Universidad, Universidad Miguel Hernández
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Catedrático de Geografía Física, Universitat de Barcelona
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Profesora de Nutrición y Bromatología. Colaboradora del proyecto BADALI, web de Nutrición. Instituto de Bioingeniería, Universidad Miguel Hernández
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Profesor del Departamento de Educación Física, Deporte y Motricidad Humana, Universidad Autónoma de Madrid
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Codirector de la Unidad de Referencia de Cambio Climático, Salud y Medio Ambiente Urbano. Profesor de Investigación. ISCIII, Instituto de Salud Carlos III
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Investigador en la Unidad de Referencia en Cambio Climático, Salud y Medio Ambiente, Instituto de Salud Carlos III
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Profesora Titular del Área de Física de la Tierra, Universidade de Vigo
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Profesor de Geografía, Universidad de Málaga
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Profesor de Investigación, Instituto de Ciencia de Materiales de Madrid (ICMM-CSIC)
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Investigador en el Departamento de Urbanística y Ordenación del Territorio, Universidad Politécnica de Madrid (UPM)
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Residente de Anatomía Patológica Veterinaria, Universidad CEU Cardenal Herrera