Estratégia é reforçar controle sobre quintal latino-americano, diminuindo momentaneamente o esforço bélico no teatro de operações principal (Eurasia, Oriente Médio e Pacífico) para reforçar o palco secundário (América Latina e Atlântico Sul)
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O desafio não é apenas conter os abusos de um governante específico, mas questionar os mecanismos que naturalizam a lógica militar em espaços civis
A reprodução de padrões militares em escolas contraria a principal finalidade do ensino público no Brasil, que segundo a Constituição Federal é educar com pluralidade, gestão democrática, participativa e focada na construção de uma cultura de paz
Top contributors
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Pedagoga, Doutora em Sociologia, professora da Faculdade de Ciências e do Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar, Universidade Estadual Paulista (Unesp)
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Professora de Relações Internacionais, Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)
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Professor Titular em Segurança Internacional e Resolução de Conflitos e vice-coordenador do Instituto de Políticas Públicas e Relações internacionais (IPPRI), Universidade Estadual Paulista (Unesp)
