Une étude met en lumière l’influence des visiteurs sur leurs hôtes, qu’ils soient amis ou membres de la famille, pour découvrir autrement son lieu de vie.
Articles on liens sociaux
Displaying 1 - 20 of 76 articles
À la croisée de l’art et de la bioéthique, 80 aînés participent à des ateliers artistiques dans le cadre d’une recherche sur l’autonomie relationnelle.
Présentée au fil de l’histoire tour à tour comme une déviance ou comme un espace de ressourcement, la solitude est devenue un problème public dont s’emparent les politiques et candidats à la présidentielle.
Dans un groupe, les rôles de leader, de travailleur ou encore de profiteur semblent parfois des qualités innées. Bien au contraire, les neurosciences montrent que le hasard joue un grand rôle au départ.
Si la lutte contre l’isolement des personnes âgées est aujourd’hui une priorité publique, sa mise en œuvre est complexe et suppose de dépasser une appréciation trop binaire des situations.
Comment un groupe réagit-il face à un danger de mort ? L’analyse des témoignages de 32 victimes de l’attentat du Bataclan du 13-Novembre montre que les comportements d’entraide, de réconfort émotionnel ou de soutien physique ont été nombreux.
Le temps des vacances permet aux adolescents d’explorer des relations avec des jeunes qu’ils n’auraient pas croisés autrement.
Que représentent vraiment les relations de voisinage dans nos sociabilités quotidiennes ? Quelques éclairages avec les résultats d’une grande enquête.
Le succès des brocantes et autres vide-greniers ne se dément pas : une résistance surprenante à l’heure de l’accélération technologique.
Une nouvelle étude explique pourquoi les ragots sont dans l’oreille de celui qui les écoute – les motivations perçues de celui qui les colporte font toute la différence.
Confiant, anxieux, évitant, craintif : la recherche montre que les sentiments des gens à l’égard du célibat peuvent dépendre de leur style d’attachement.
La solitude est un fléau et créer des liens sociaux est essentiel pour notre bien-être. Les recommandations de santé publique à cet égard peuvent nous aider à vivre plus heureux et en meilleure santé.
L’empathie nous aide à comprendre ce que les autres pensent et ressentent, à établir des relations sociales, et à nous intéresser à ce que nous apprenons. Comment la favoriser à l'école ?
Les politiques de mixité sociale amènent-elles vraiment les élèves à diversifier leurs fréquentations et à nouer des amitiés hors de leur milieu d’origine ? Retour sur une enquête au collège.
Randonnées, cyclisme, rassemblements… le naturisme semble en plein essor. Comment expliquer cet engouement ?
Si les conversations fluides nous donnent un sentiment de contrôle, le silence peut créer du trouble dans les relations sociales.
Une autre lecture de l’année électorale montre que le malaise démocratique repose aussi sur l’idée d’un mensonge institutionnel.
L’expérience du sans-abrisme et de l’extrême pauvreté n’est pas qu’ individuelle. Elle se structure au contraire via un réseau d’interconnaissance, de normes et de valeurs.
Comment aider les enfants à accepter la différence ? Quelques repères alors que le ministère de l'éducation veut généraliser les cours d'empathie pour lutter contre le harcèlement scolaire.
Des étudiants ont imaginé comment la ville pourrait se transformer à différentes échelles pour répondre aux enjeux climatiques et sociaux de demain.
Top contributors
-
Fondateur de l'école de Paris du Management, Mines Paris - PSL
-
Enseignant PhD spécialiste des discours gastronomiques et alimentaires, chercheur associé, Université de Tours
-
Professor, Département des sciences de l'activité physique, Université du Québec à Montréal (UQAM)
-
Professeur de sociologie à l'Université Lyon 2, Université Lumière Lyon 2
-
Sociologue, Ined (Institut national d'études démographiques)
-
Directeur Académique
-
Post-doctorante en sociologie, Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines (UVSQ) – Université Paris-Saclay
-
Professeur, chercheur au laboratoire CIMEOS et à IGENSIA-Education, Université Bourgogne Europe
-
Maître de conférences - Marketing, Université Le Havre Normandie
-
Professor of Cognitive Psychology, Grinnell College
-
Professeur à IESEG School of Management, Univ. Lille, CNRS, UMR 9221 - LEM - Lille, IÉSEG School of Management
-
RFIEA Fellows 2017-2018, IEA Paris, Researcher in Literary theory, University of Verona
-
professeur des universités - comportements de consommation - alimentation - réseaux sociaux, Université Le Havre Normandie
-
Sociologue, ENTPE
-
Doctorante en études psychanalytiques, Chercheuse en psychanalyse et Psychopathologie, Université Paris Cité