El movimiento artístico surgido en los Estados Unidos en la década de 1950 también incluye a autoras, no como musas sino por derecho propio.
Articles on libros
Displaying 61 - 80 of 81 articles
El recientemente fallecido crítico literario Harold Bloom advertía que en la universidad apenas se enseña la lectura como placer. No se podría evaluar y lo que no es evaluable se suprime por inútil.
La emprendedora colombiana, pionera del audiolibro en español, protagoniza la portada de la revista TELOS 111. Juliana Rueda quiere disfrutar la oportunidad de construir un futuro en el que las máquinas hablen como lo hacemos los humanos.
Muchos libros ‘re-editados’ durante los 40 años de dictadura siguen en circulación tras años de democracia, sin haberse corregido los cambios impuestos por el franquismo.
La ilustración le está ganando terreno a la palabra en los libros infantiles y también más allá de ellos. Hoy resulta muy prestigioso leer novela gráfica y lo visual empieza a ser omnipresente.
A ellos los conocemos. Escritores de las generaciones del 98, del 27, del 50. Pero… ¿había mujeres en esos grupos literarios? ¿Se dedicaban ellas también a la poesía?
El tratamiento de las figuras femeninas que cobran vida en las novelas del escritor gallego no depende de su formación literaria, sino que brota de los espacios que conformaron su personalidad.
Una de las mentes más ágiles de principios del siglo XX también fue una prodigiosa escritora, más desconocida de lo que debería ser en España.
Escribir para los más pequeños no requiere de las mismas habilidades que hacerlo para adultos. Hay que ir al grano y hablarles de temas que conozcan, además de hacerlo con una estructura clara.
Ni colmillos, ni estacas en el corazón. El vampiro creado por John William Polidori, inspirándose en la personalidad de su colega Lord Byron, era mucho más humano que la leyenda posterior.
La extensión y aparente complejidad del ‘Ulises’ de James Joyce nos pueden asustar. Pero, como en las mejores cosas de la vida, el esfuerzo tiene su recompensa.
Hoy en día, la falsa protección que tenemos ante la cesión de datos y nuestra propia actitud ante estos hechos se asemejan cada vez más al mundo distópico de ‘1984’.
El éxito continuo de la novela romántica sugiere que aporta al público mucho más de lo que podríamos presuponer.
Hace 200 años, Mary Shelley escribió la historia de un creador y su terrorífica obra: ‘Frankenstein’. Hoy en día el relato del moderno Prometeo se ha convertido en un mito universal.
Leer cuentos a los niños no es solo una forma de transmitir historias atemporales, sino también una manera de enseñar valores a los más pequeños.
El escritor norteamericano John Dos Passos fue un enamorado de España y del Quijote. Tanto los campos de Castilla como las obras de Cervantes fueron una gran inspiración para su carrera.
La educación literaria no se centra en la motivación, sino en la perpetuidad de unos modelos arcaicos que huyen de la individualidad. ¿Dónde encontramos el origen de esta forma de enseñar los libros?
El género fantástico no es ni moderno ni contemporáneo. Nació hace muchos siglos.
El análisis de la Odisea con herramientas del siglo XXI arroja conclusiones fascinantes.
El fracaso en el tratamiento de las heridas de la Guerra de España ha impregnado la sociedad y la cultura españolas.
Top contributors
-
Profesora del Departamento de Lengua Española de la Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Valladolid
-
Profesora del Área de Teoría de la Literatura y Literatura Comparada, Universidad de Valladolid
-
Profesor Ayudante Doctor en Didáctica de la Lengua y la Literatura, Universidad de Valladolid
-
Consejero de Ciencia, Universidades e Innovación del Gobierno vasco. Catedrático de Fisiología, Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea
-
Profesora Doctora en la Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid
-
Profesora Titular de Universidad de la Facultad de Economía y Empresa de la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR), UNIR - Universidad Internacional de La Rioja
-
Instituto Universitario de Física Fundamental y Matemáticas (IUFFyM), Universidad de Salamanca
-
Profesora de Literatura infantil y lengua inglesa en la Facultad de Educación, Ciencias Humanas y Traducción, Universitat de Vic – Universitat Central de Catalunya
-
Catedràtica de Filologia Catalana de la Universitat. ERI-Lectura. Departament Filologia Catalana, Universitat de València
-
Profesor de Teoría de la Comunicación, Universidad de Castilla-La Mancha
-
Profesor Titular de Universidad. Departamento de Filologías Hispánica y Clásicas. Área de Didáctica de la Lengua y la Literatura, Universidad de La Rioja
-
Profesor asociado en el Departamento de Periodismo y Comunicación Audiovisual y director de la Revista Telos, Universidad Carlos III
-
Investigadora principal Grupo de investigación Seminario de Lexicografía Hispánica, Universidad de Jaén
-
Profesora en finanzas, UOC - Universitat Oberta de Catalunya
-
Doctor y profesor en el Área de Didáctica de la Lengua y la Literatura en el Departamento de Educación de la Universidad de Almería, Universidad de Almería