Meski trennya positif, sebagian guru masih kesulitan mengenalkan pembelajaran koding dan kecerdasan artifisial karena belum menguasai materi secara berimbang.
Articles on kompetensi guru
Displaying all articles
Di tengah kurikulum yang gonta-ganti guru perlu memiliki kemampuan untuk menguasai dan menyesuaikan kurikulum sesuai lingkungan dan kebutuhan pembelajaran masing-masing.
Desentralisasi pendidikan sudah ada sejak 2001 dan semakin menguat sejak lahirnya Kurikulum Merdeka. Bagaimana guru bisa mendapatkan pelatihan yang sesuai dengan situasi pendidikan saat ini?
Dinamika di ruang kelas sangat penting untuk kita pelajari karena merupakan ‘tempat kejadian perkara’ yang sangat menentukan kualitas pembelajaran.
Setelah ditiadakannya UN, kebijakan pendidikan dan metode mengajar seperti apa yang tepat bagi guru di Indonesia untuk mengembangkan kemampuan literasi, numerasi, dan sains?
Pertanyaanya, apakah guru sudah siap menerima peran dan tanggung jawab ini? Dengan kata lain, apakah guru sudah memiliki kompetensi yang memadai untuk mengaplikasikan penilaian formatif?
Top contributors
-
Researcher, SMERU Research Institute
-
Honorary Senior Research Fellow, SMERU Research Institute
-
PhD Student in Science Education, National Taiwan Normal University
-
Dosen di Fakultas Ilmu Pendidikan dan Tarbiyah (FITK), UIN Syarif Hidayatullah, Jakarta, Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta
-
Dosen PGSD Rumpun Studi Seni (Rupa), Universitas Negeri Makassar
-
Analis Kebijakan, Pusat Strategi Kebijakan Pendidikan (PSKP), Kemendikdasmen