Más allá de modas y etiquetas, todos los niños necesitan límites y afecto; y todos los padres y madres, poder criar sin la presión de un ideal inalcanzable.
Articles on infancia
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La situación reciente ocurrida en Ceuta debería fomentar una mirada específica para proteger los derechos de la niñez migrante que traspasa sola las fronteras.
A la hora de proteger el derecho a la intimidad de un menor, la responsabilidad legal en internet es compartida: no solo recae en quienes publican su imagen sin consentimiento, también en quienes la modifican para convertirla en meme y en quienes la difunden y comparten.
La violencia digital afecta de forma creciente a niños y adolescentes, especialmente a las niñas. El reto consiste en proteger sus derechos sin excluirlos del entorno digital.
Prohibir un «síndrome» que la ciencia nunca reconoció suena a victoria normativa, pero ¿tendrá el sistema equipos psicosociales para distinguir un rechazo inducido de uno basado en violencia real?
La Agencia Europea del Medio Ambiente ha publicado un informe que advierte que miles de niños y niñas en Europa presentan dificultades de lectura y de comportamiento debido al ruido. ¿Qué dice la ciencia y qué soluciones aporta?
La violencia surge de la interacción entre vulnerabilidad individual y trauma infantil. El abuso no determina el destino, pero aumenta riesgos. Prevenir exige intervenir temprano en la infancia.
Las tiendas de ropa más populares siguen diferenciando por géneros a la hora de vender camisetas infantiles, perpetuando estereotipos.
El debate sobre la rebaja de edad de voto a los 16 años representa más que un umbral electoral. Supone un cambio en el papel de los más jóvenes como sujetos de derecho. ¿Están y estamos preparados?
Las guerras dejan cicatrices en el cerebro de los niños. El miedo y la violencia pueden alterar su desarrollo cerebral y emocional, con efectos que persisten toda la vida.
La guerra, el maltrato o el abandono dejan huella en el cerebro y en el funcionamiento de los genes, sobre todo, cuando estas situaciones de estrés se viven en la infancia. La buena noticia es que rectificar esas condiciones actúa como un neurobálsamo reparador.
Cuando se adopta a menores con una infancia marcada por la adversidad temprana, el apego seguro puede ayudar a reparar el daño.
En 2024, los derechos de niños, niñas y adolescentes en España son examinados por el Comité de Derechos del Niño. Los derechos de la infancia migrante aparecen como una prioridad y España tiene aún muchos retos por cumplir.
Siempre hablamos de la vida de los adultos de la prehistoria. ¿Pero cómo vivían los niños? ¿Qué lugar ocupaban en la jerarquía del grupo? ¿A qué se dedicaban? ¿Con qué jugaban? ¿Cómo les despedían sus seres queridos en casos de muerte temprana?
Una investigación ha puesto cifras, por primera vez en España, al coste de la violencia sexual infantil. En concreto, supone en torno a 4.500 millones de euros, el 0,31% del PIB. Casi uno de cada cinco niños sufre violencia sexual.
La medición de la hormona cortisol en el cabello arroja luz sobre los factores ambientales que incrementan los niveles de estrés en los menores.
El impacto del trauma en la infancia puede perdurar a lo largo de toda nuestra vida. Cada vez más investigaciones evidencian cómo las experiencias infantiles adversas afectan significativamente a nuestra salud, tanto física como psicológica.
La primera infancia es una etapa de la vida especialmente vulnerable. Detectar cualquier dificultad en el desarrollo es prioritario y marca la futura calidad de vida de la persona. Pero, ¿sabemos cuándo tiene sentido que nos alarmemos?
Las pantallas no nos dejan tiempo para estar solos. De modo que no nos conocemos a nosotros mismos y esto deteriora nuestra relación con los otros.
Recibir cuidados paliativos está considerado un derecho. Sin embargo, aunque más de 25 000 niños en España necesitan cuidados paliativo, menos de un 20 % los reciben.
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Catedrática de Universidad. Experta en Tratamiento Psicológico Infantil, Universidad Miguel Hernández
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Catedrático de Psicología. Director del Centro de Investigación de la Infancia, Universidad Miguel Hernández
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Profesora en sociología y opinión pública, experta en migraciones y vida urbana, Universidad Complutense de Madrid
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Profesora del Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Facultad de Educación de Bilbao, Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea
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Profesora en el Departamento de Didáctica y Organización escolar, Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea
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Investigadora de la Cátedra de los derechos del niño, Universidad Pontificia Comillas
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Profesor contratado doctor y vicedecano de la Facultad Ciencias de la Educación e Investigador y coordinador de la Cátedra Joaquim Molins Figueras Childcare and Family Policies, Universitat Internacional de Catalunya
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Profesor del área de Educación Física y Deportiva, Universidad Pablo de Olavide
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Catedrática de Derecho, Universitat Internacional de Catalunya
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Profesora Titular de Universidad en el Departamento de Psicología Clínica y Experimental. Área de conocimiento Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológicos, Universidad de Huelva
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Investigadora del Centro de Investigación Biomédica en Red en Epidemiología y Salud Pública (CIBERESP) y miembro de la Unidad Mixta de Investigación en Epidemiología, Ambiente y Salud FISABIO-Universitat Jaume I -Universitat de València, Fisabio
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Profesora contratada doctor, Universitat de València
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Profesor Titular de la Facultad de Educación de Bilbao, Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea
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Profesora colaboradora de los Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación de la UOC y Psicóloga infantil en el Instituto Carl Rogers, UOC - Universitat Oberta de Catalunya
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Profesora Titular de Promoción de la Salud y Pedagogía Hospitalaria, Universitat de Barcelona