Hacerse preguntas sobre lo que nos rodea es común en la infancia, pero esta curiosidad va desapareciendo. Sin embargo, es la base del pensamiento crítico y la filosofía y se puede enseñar en el aula.
Articles on escuela participativa
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Un conflicto en el aula nos da información y la oportunidad de aprender a convivir si lo gestionamos con justicia y empatía. Hablar y escuchar deben ser la norma.
Naturalizar los patios como estrategia de adaptación al cambio climático no solo favorece la imaginación y el juego libre, sino también el aprendizaje vivencial, la participación y el bienestar.
Entender la forma en la que fomentan y gestionan la interacción es fundamental para que los docentes puedan animar a los estudiantes a participar.
La escuela como instrumento de igualdad de oportunidades no es una realidad para todos. Hay un enorme potencial para prácticas participativas y abiertas que destierren las inercias estigmatizantes.
Top contributors
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Profesora titular de Lingüística Aplicada. Directora del Grupo de investigación PRODIGI (Personal and Professional Development through Digital Genres), UNIR - Universidad Internacional de La Rioja
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Profesora de Educación, UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
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Profesora Agregada. Facultad de Psicología y Ciencias de la Educación. Universitat Oberta de Catalunya, UOC - Universitat Oberta de Catalunya
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naturalizacion urbana, planificacion urbana post crecimiento, UOC - Universitat Oberta de Catalunya
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Profesor Ayudante Doctor, Universidad de Zaragoza
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Profesor e investigador en sociología, especializado en dinámicas sociales y educativas contemporáneas, Universitat de Lleida
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Profesor Asociado del Departamento de Didáctica y Organización Escolar de la Facultad de Educación, Universidad de Murcia