No está ocurriendo solo en EE. UU. Este año, la Comisión Europea ha abierto investigaciones contra Meta, TikTok y Shein por violar la ley con el diseño adictivo de sus plataformas. La salud mental de los menores es lo que está en juego.
Articles on adolescentes y redes sociales
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Hablamos de “dispositivos digitales” o de “nuevas tecnologías” para referirnos a un móvil, una tablet, un portátil, un ordenador o una consola. Pero tienen un distinto impacto en nuestro bienestar.
La publicación de imágenes de menores por otros menores en redes sociales plantea riesgos legales y de privacidad. La legislación protege especialmente su imagen y permite exigir su retirada, indemnización o responsabilidades.
La violencia entre iguales que se desata en la serie y la novela homónima surge a través de dinámicas grupales propias de la adolescencia. ¿Han cambiado en la sociedad actual?
Uno de cada cuatro vídeos virales en TikTok tiene faltas de ortografía o gramaticales. ¿Cómo podría afectar esto a la expresión escrita de sus usarios?
Los riesgos digitales no afectan igual a todos los adolescentes: vienen determinados por las desigualdades socioeconómicas.
Memes, ironía y bromas pueden hacer que mensajes discriminatorios parezcan inofensivos entre adolescentes. Los algoritmos, el grupo y la repetición los normalizan.
El malestar psicológico que provocan las redes tiene mucho que ver con cuánto nos comparamos con las vidas ideales que vemos y cómo gestionamos lo que nos hace sentir.
El móvil forma parte de la adolescencia. Cuando la conexión es constante, puede afectar al bienestar emocional. En Colombia preocupa el uso intensivo y la falta de estrategias para gestionarlo
Cuando oímos discursos radicales podemos responder invitando a desarrollar estas ideas. Desde la empatía, y entendiendo el funcionamiento del entorno digital, es como se puede tender puentes.
Muchos adolescentes prefieren no discutir de política con amigos o fuera del entorno familiar, pero este silencio no evita el conflicto: permanece latente y tiende a polarizar.
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Profesor de Comunicación Audiovisual y Periodismo, Universidad Complutense de Madrid
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Contratado Predoctoral, Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea
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Catedrática de Periodismo, Universidad Complutense de Madrid
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Profesora Titular de Publicidad, Universidad Villanueva
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Investigadora Ramón y Cajal, Centro de Ciencias Humanas y Sociales (CCHS - CSIC)
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Profesora Titular de Universidad en la Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades. Investigadora Principal del Grupo TEKINDI, UNIR - Universidad Internacional de La Rioja
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Profesora del Área de Psicología Evolutiva y de la Educación. Departamento de Psicología, Sociología y Filosofía, Universidad de León
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Doctora en Psicología y Educación , UNIR - Universidad Internacional de La Rioja
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Doctora en Psicología, experta en discapacidad y atención a la diversidad, UNIR - Universidad Internacional de La Rioja
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Doctora en Psicología, Profesora Titular de la Universidad Camilo José Cela. Consultora Senior del Yale Center for Emotional Intelligence, Universidad Camilo José Cela
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Doctora en Comunicación Audiovisual, Publicidad y RRPP. Profesora en la Facultad de Ciencias Sociales de la UEMC, Universidad Europea Miguel de Cervantes
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Doctor en Narrativa Audiovisual, Universidad Europea Miguel de Cervantes
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Professor Investigador en Sociologia, Centre d’Estudis Demogràfics, CED-CERCA, Universitat Autònoma de Barcelona
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Postdoctoral Researcher, Centre d’Estudis Demogràfics, CED-CERCA, Universitat Autònoma de Barcelona
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Ramón y Cajal Research Fellow (Tenure-Track) Department of Sociology, Universitat de Barcelona