A Carta de Marabá, assinada este mês por reitores de universidades federais da região, estabelece como prioridade máxima a recomposição permanente do orçamento da Política Nacional de Assistência Estudantil, para garantir a permanência de estudantes indígenas, quilombolas, ribeirinhos, extrativistas e de populações do campo no ensino superior
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Resultados de um dos principais rankings globais de universidades mostram uma tendência preocupante de queda para o Brasil
A vacina contra a meningite B existe desde 2013 e o Reino Unido foi o primeiro a adotá-la, mas apenas para bebês: uma geração de estudantes nunca a recebeu, e agora está pagando o preço
Ampliação da participação orçamentária das emendas parlamentares impactará diretamente na educação superior. Área de Ciência, Tecnologia e Inovação perdeu aproximadamente R$ 490 milhões em relação à Lei Orçamentária aprovada em 2025
Abordagem excessivamente restritiva e punitiva adotada por certas universidades sobre o uso de Inteligência Artifical em trabalhos de pesquisa de pós-graduação demonstra uma visão reducionista do potencial das ferramentas atuais
Muitas diretrizes internacionais das quais o Brasil é signatário evidenciam que o cuidado da saúde mental nas instituições educacionais não é apenas uma aspiração desejável, mas um compromisso que envolve ações de dimensões legais, éticas e políticas.
De um universo de 150 instituições, apenas sete possuem algum tipo de documento que regulamente a utilização de ferramentas de Inteligência Artificial Generativa (IAG) entre alunos e professores
A exigência do MEC, que restringe a abertura de novos cursos a instituições com hospitais próprios (com o mesmo CNPJ da universidade), inviabiliza modelos de parceria entre universidades comunitárias e hospitais públicos.
As universidades de elite brasileiras enfrentam o difícil compromisso de expandir o acesso para estudantes desfavorecidos sem reduzir o valor de seus diplomas
Relatório do Grupo de Trabalho Agenda 2030, que acompanha os avanços dos Objetivos de Desenvolvimento Social no Brasil, mostra que o engajamento ainda está longe do esperado
Top contributors
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Professor de Comunicação Política, Universidade Federal do Paraná (UFPR)
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Prof. de Economia da Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade da Universidade Federal de Alagoas (Feac/Ufal), diretor presidente, Fundação Alagoana de Amparo à Pesquisa (Fapeal)
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Pesquisadora, Queensland University of Technology
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Professor Associado no Departamento de Economia e na Escola ILR, Cornell University
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Assistant Professor of Economics, Middlebury College
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Doutora em Economia, Columbia University
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Reitor, PUC-Rio
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Professora Associada do Departamento de Psicanálise e Psicopatologia, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
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Doutora em Ciência Política pelo IUPERJ-IESP-RJ, professora adjunta, Universidade Federal do Pará (UFPA)
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Professora Associada da Faculdade de Educação, Universidade Federal Fluminense (UFF)
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Professora permanente, Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)
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Wellcome Multimorbidity PhD Fellow & Public Health Registrar, University of Glasgow
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Professora associada do Instituto de Biofísica Carlos Chagas Filho, Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ); Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia de Biologia Estrutural e Bioimagem (INBEB)
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Professor Titular do Instituto de Biologia, Universidade Estadual de Campinas (Unicamp)
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Sociólogo, professor da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS) e professor Emérito, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)