Em vez de questionários, projeto piloto desenvolvido na Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) cruza automaticamente os dados de ex-alunos com os registros de empresas na Receita Federal
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Transformar a universidade em problema tornou-se uma maneira de investir politicamente nela, com interesses midiáticos e eleitorais
la irá produzir ensino, pesquisa e extensão voltados ao fortalecimento cultural dos povos indígenas, à valorização de suas línguas, à gestão territorial e ambiental de seus territórios e à promoção dos projetos indígenas de bem-viver.
Décadas de pesquisa mostram que parte da discriminação se manifesta também em processos aparentemente neutros e meritocráticos, frequentemente vistos como exemplos de objetividade científica
Pesquisa revela que 18,86% dos estudantes universitários que participaram da amostra pensam ou já pensaram em tirar a própria vida. Um dado expressivo que reforça a urgência de olhar com mais atenção para a saúde mental nas universidades
Este é um dos dilemas mais urgentes e menos enfrentados da universidade brasileira hoje: a inteligência artificial generativa já está dentro das dissertações e teses
A forma como as universidades escolhem seus dirigentes diz respeito à legitimidade de sua governança. Já os desafios do financiamento da ciência pertencem ao campo das políticas públicas nacionais. Confundir esses planos não contribui para o debate sobre o futuro da educação superior no Brasil
Uma das áreas onde o impacto do uso das tecnologias de inteligência artificial generativa foi particularmente gritante é a educação, em especial o ensino superior
Que habilidades e conhecimentos passaram a ser necessários, e quais se tornaram obsoletos, com o avanço dos grandes modelos de linguagem?
Segundo a universidade, documento publicado no começo de outubro teve a intenção de orientar sobre os limites e responsabilidades do uso da ferramenta
Iniciado em 2019, ele é composto de dois ônibus e uma embarcação elétricos, um aplicativo de geolocalização, painéis fotovoltaicos, estações de recarga e um software de gestão de infraestrutura
Oferta de EaD no país chega a ultrapassar a modalidade presencial em muitas instituições, mas essa realidade não pode prejudicar o esforço pela equiparação de qualidade com o ensino presencial
Movimento Reforma Universitária defende a criação de Centros de Formação em Áreas Estratégicas, que atuariam em projetos práticos em parceria com a indústria e a iniciativa privada
Universidades e outras instituições de ensino superior são locais únicos para a difusão e discussão qualificada do conhecimento científico que será cada vez mais necessário para o enfrentamento à emergência ambiental
Convênio com a Universidade Estadual Paulista (Unesp) vai ampliar a visibilidade da produção científica dos pesquisadores da instituição.
Top contributors
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Professor de Fisiologia, Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS)
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Historiadora, Professora Titular do Instituto de Filosofia e Ciências Humanas, Universidade Estadual de Campinas (Unicamp)
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Professora Titular da Faculdade de Medicina Veterinária e Zootecnia, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS)
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Professor Emérito, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS); Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)
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Diretor da Ilum Escola de Ciência, Centro Nacional de Pesquisa em Energia e Materiais (CNPEM)
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Professor Titular, Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
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Professor Titular, Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
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Diretor do Laboratório Nacional de Nanotecnologia, Centro Nacional de Pesquisa em Energia e Materiais (CNPEM)
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bióloga, especialista em Bioética e Ética Aplicada, e mestra em Educação em Ciências, Universidade Federal do Rio Grande (FURG)
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Professor Titular do Curso de Agronomia, Campus Chapecó, Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS)
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Geóloga, reitora, Universidade Federal do Sul da Bahia
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Professora da faculdade de engenharia elétrica, diretora do CEAMAZON e pesquisadora, Universidade Federal do Pará (UFPA)
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Pesquisador e Diretor da Faculdade de Engenharia Naval, Universidade Federal do Pará (UFPA)
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Coordenadora de Planejamento Estratégico e Avaliação da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, Universidade Federal do Ceará (UFC)
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Reitor, Universidade Federal de Roraima (UFRR)