La evidencia científica no cierra debates: los abre. Es, más que una respuesta, una invitación permanente a seguir preguntando. Así, una afirmación científica es fuerte no porque sea eterna, sino porque está sujeta a revisión, cuando aparezcan datos o métodos mejores.
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El pensamiento conspirativo, las creencias sobrenaturales y la pseudociencia pueden parecer impermeables a las pruebas. Un antropólogo sugiere lo contrario: las creencias extraordinarias pueden estar respaldadas por la experiencia de un individuo.
Un taller sobre el método científico dirigido a adolescentes se muestra útil para prevenir los errores en el razonamiento causal.
Los cosméticos son armas de seducción masiva y la cosmética es un gran negocio. Sin embargo, no todo vale cuando se trata de cuidar la piel. Desmontamos aquí algunos de los principales bulos de la industria cosmética.
Algunas personas piensan que las antenas, las wifi o los móviles producen cáncer, provocan insomnio, dolor de cabeza o infertilidad. Pero, ¿qué dice la ciencia tras 30 años viviendo rodeados de sus radiaciones?
Las clases de ciencias son el lugar y momento idóneos para enseñar al alumnado a ejercer su capacidad crítica ante la avalancha de información.
El ‘mewing’ es un ejercicio de moda en redes sociales, pero detrás de esta técnica viral no hay ningún fundamento científico.
Distintas corrientes pseudocientíficas, sin sustento empírico alguno, atribuyen el origen del cáncer a conflictos psicológicos o sufrimientos del pasado mal gestionados.
Algunas circunstancias favorecen la circulación de estas ideas, así como nuestra actitud frente a ellas. Un reciente informe intenta analizar estas teorías cada vez más extendidas.
¿Influye la Luna en plantas y cultivos? ¿Tiene algún rigor científico el calendario lunar para la huerta?
La población mayoritariamente acepta ideas pseudocientíficas. Comprender la filosofía de la ciencia, la mejor vacuna disponible.
La desinformación es un problema en nuestra sociedad hiperconectada. Divulgar la ciencia requiere de formación técnica y habilidades comunicativas, pero también tiene sus riesgos.
No es cierto que los seres humanos utilicemos solo el 10 % del cerebro. Ni que haya que beber 8 vasos de agua para que no encoja. También es incierto que unas personas tengan un procesamiento mental creativo u holístico y otras analítico, debido a un funcionamiento predominante del hemisferio izquierdo o derecho.
Cuando pensamos en acudir al psicólogo tratamos de identificar lo que nos sucede. Ahora, además, hay una variedad de corrientes o escuelas entre las que elegir. ¿Cuál tiene más evidencia?
La homeopatía no funciona, pues contraviene las leyes de la química y la física más elementales.
El problema de que deportistas famosos sucumban a las pseudoterapias radica en que podrían animar a algunos incautos a repetir técnicas que no les van a llevar a conseguir ningún objetivo deportivo y sí, probablemente, dejar pingües beneficios a quienes promueven o venden este tipo de falsos remedios.
Diariamente circulan informaciones que carecen de sustento científico o que malinterpretan las investigación originales. Antes de usar datos de este tipo, es necesario confirmarlos: la ciencia se basa en la evidencia.
A diario recibimos mensajes whatsapp en los que un supuesto experto internacional habla de los beneficios de nuevas y revolucionarias terapias o descubrimientos sorprendentes. Y al que siempre quieren acallar.
Un artículo concebido como una broma terminó publicado en una revista académica en 1996. Desde entonces, otros ejemplos han puesto de manifiesto los problemas de muchas disciplinas.
Un supuesto estudio sobre los beneficios del dióxido de cloro contra covid-19 fue publicado en una revista depredadora, lo que significa que no supera los estándares mínimos de calidad. Además, comete errores flagrantes.
Top contributors
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Profesor de Radiología y Medicina Física en la Facultad de Medicina de Albacete., Universidad de Castilla-La Mancha
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Catedrático de Biología celular. Neurobiólogo., Universidad de Salamanca
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Profesor de Psicología Criminal, Psicología de la Delincuencia, Historia de la Psicología, Perfilación e investigador psicosocial. Experto en historia de la novela gráfica., Universidad Camilo José Cela
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Profesor Titular de Psicología Social, Universidad de Granada
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Catedrático de Farmacología y Vicerrector de Investigación y Ciencia, Universidad Camilo José Cela
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Doctoral Candidate in Evolutionary Anthropology, University of California, Davis
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Profesor de Investigación del CSIC. Biología Molecular y Biotecnología. Sanidad y Biotecnología, IREC, Universidad de Castilla-La Mancha
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Catedrático de Genética, Universidad de Jaén
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Profesora de Comunicación Audiovisual, Universidad de Castilla-La Mancha
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Profesora Titular de Universidad. Didáctica de las Ciencias Experimentales, Universidade de Santiago de Compostela
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Associate Professor in Social Psychology, School of Psychology, University of Nottingham
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Científica Titular. Filosofía de la cultura y de la ciencia, Instituto de Filosofía (IFS-CSIC)
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Oncólogo Radioterápico, Universidad de La Laguna
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Científica Titular del Instituto de Salud Carlos III. Centro Nacional de Microbiología. Viróloga, Instituto de Salud Carlos III
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Científico Titular (CSIC), CIAL-CSIC Instituto de Investigación en Ciencias de la Alimentación