On se souvient très peu des premières années de sa vie. Ces souvenirs ont-ils disparu, ou restent-ils cachés quelque part dans notre cerveau ?
Articles on mémoire
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Etudier les différences entre histoire et mémoire, c’est explorer la construction de la discipline historique.
Dix ans après l’accident de Fukushima, il reste impossible de séparer le passé du présent.
C’est au travers d’images et de témoignages saisissants que nous redécouvrons Solidarność, cette contestation polonaise ouvrière contre le régime communiste, devenue un mouvement international.
Pour mettre les technologies numériques au service d’une appropriation de connaissances, il convient de penser notre rapport aux objets techniques.
Vous avez sans doute vu cette vidéo où une ancienne ballerine atteinte de la maladie d’Alzheimer semble s’éveiller et danse à l’écoute du Lac des cygnes. Que s’est-il vraiment passé ?
Certains mots traînent avec eux un lourd fardeau. Leur seule évocation peut ramener des souvenirs douloureux.
Que nous apprend le contenu des mémoriaux apparus à Paris après les attentats du 13 novembre ? Bonnes feuilles.
Notre soumission à l’autorité s’étiole à mesure que celle-ci diffuse des discours incohérents et contradictoires.
Les tensions entre attrait économique et appropriation collective de la mémoire sont nées avant même la fin du conflit.
Zoom sur un sujet de thèse, mis en BD dans le cadre de « Sciences en bulles » : les gorilles savent où et quand trouver leur nourriture dans la jungle, c'est la clé de leur équilibre alimentaire !
Le chancelier autrichien Sebastian Kurz, critiqué lors de son premier mandat pour s’être associé à l’extrême droite, affiche aujourd’hui sa fermeté face à la hausse de l’antisémitisme dans son pays.
Comprendre ce qui s’est joué dans les familles et comment la guerre a été vécue puis racontée et transmise, c’est éclairer d’une manière inédite la place de cette guerre dans la société française.
Quelles seront les conséquences de l’arrestation en mai dernier, en France, de Félicien Kabuga, considéré comme l’un des grands responsables du génocide rwandais de 1994 ?
Posez votre surligneur. Les recherches sur le cerveau et la mémoire montrent qu’il est plus efficace d’apprendre en laissant du temps entre les séances d’étude et en se testant fréquemment.
Le stress, la dépression et l’hypertension artérielle ne sont que quelques-uns des facteurs de risque identifiés par les chercheurs de l’étude.
Si le rôle essentiel du cerveau ne fait aucun doute, la plupart des gens en savent bien peu à son sujet. Saviez-vous, par exemple, qu'environ 20 % du volume sanguin de notre corps y est consacré?
La place occupée par les statues de Léopold II à l’Africa Museum de Tervuren reflète les contestations croissantes de la mise en scène de l’histoire coloniale.
Les nouvelles technologies permettent de gérer l’identité digitale post mortem des défunts en allant parfois jusqu’à les rendre virtuellement immortels.
Les débats actuels autour du racisme, de la mémoire, du passé colonial font rage. Ils traduisent une amplification de failles à l’œuvre depuis un demi-siècle au sein de la société française.
Top contributors
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Jeune chercheur ATER terminant une thèse en neurosciences, au sein du Laboratoire de Neurosciences Cognitives, de l’Institut de Neurosciences des Systèmes et de l’Institut des Sciences du Mouvement, Aix-Marseille Université (AMU)
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Anthropologue, Maîtresse de conférences à l'Université de Strasbourg, Université de Strasbourg
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Directeur de l'unité Neuropsychologie et imagerie de la mémoire humaine, Inserm, Ecole Pratique des Hautes Etudes, Université de Caen Normandie, Université de Caen Normandie
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Doctorant en Science politique, Université de Lorraine
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Chargé de cours en créativité et innovation, Polytechnique Montréal
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Directrice de recherche au CNRS, Centre de Sociologie des Organisations Sciences Po Paris, Sciences Po
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Maître de Conférences en Sciences Cognitives, UMR CNRS 7260, Aix-Marseille Université (AMU)
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Historien, Co-directeur du département «Politique et Religions», Collège des Bernardins
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Psychiatre du sujet âgé, chercheur associé au Laboratoire interdisciplinaire d'étude du politique Hannah Arendt (Université Paris-Est Créteil), co-directeur du département de recherche Éthique biomédicale du Collège des Bernardins, Université Paris-Est Créteil Val de Marne (UPEC)
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Docteur en droit, Université de Lorraine
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Sociologue, membre Centre d'analyse et d'intervention sociologiques (CADIS, EHSS-CNRS), Auteurs historiques The Conversation France
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Professeure des universités en études russes et soviétiques, Université de Rennes 2, chercheuse au CERCLE (Université de Lorraine), Université Rennes 2
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Professeur d'études cinématographiques, Université de Lorraine
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Senior Lecturer in Psychology, University of St Andrews
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Maître de conférences en histoire du cinéma, Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne