TKA dapat meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia jika tidak diposisikan sebagai “hakim” tapi sebagai “stetoskop” yang mendiagnosa apa yang kurang dalam sistem pendidikan kita.
Articles on Kualitas Pembelajaran
Displaying all articles
Keterbatasan akses fisik dan material terhadap TIK di kalangan mahasiswa dari kelompok menengah ke bawah berdampak pada rendahnya kompetensi dan literasi digital mereka.
Untuk transformasi digital yang unggul, setiap organisasi harus meningkatan kemampuan dan pelatihan ulang dari tim pembelajaran dan pengembangan mereka sebagai resolusi.
Komitmen dan peran pemerintah daerah merupakan faktor krusial dalam usaha peningkatan kualitas guru yang dilakukan oleh pemerintah pusat.
Top contributors
-
Senior Researcher, SMERU Research Institute
-
Researcher, SMERU Research Institute
-
Innovation Lab Director and Professor, Educational Technology and Innovation Mindset, Concordia University
-
Conseillère Principale, Gestion du programme académique | Lead Advisor, Academic Programs Management, L’Université d’Ottawa/University of Ottawa
-
Associate Professor, Educational Technology, Université Laval
-
Dosen Departemen Ilmu Komunikasi, Universitas Indonesia
-
Mahasiswa PhD di Multilingual Language Education, The Ohio State University
-
Lecturer in Assessment and Teacher Practice at La Trobe University, La Trobe University