Escuchar cuentos, historias o cualquier narración, ya sea leída por otras personas o mediante el uso del audiolibro, promueve la capacidad de comprensión lectora futura. El narrador del audiolibro se convierte en un modelo de “buen lector”. Sí, además, se intenta leer al mismo tiempo que se escucha, se puede ver incrementada la fluidez lectora.
Articles on escritura
Displaying 41 - 45 of 45 articles
Acompañar a los niños en el proceso de leer y escribir es fundamental para que en el futuro no pierdan el hábito. El proceso de lectoescritura requiere de un adulto que ejerza de modelo e implica tiempo.
Utilizamos las imágenes para interactuar y entender el mundo. El pensamiento visual es un proceso esencial de la educación. Sin embargo, ¿por qué algo tan importante no se estudia en el colegio?
A ellos los conocemos. Escritores de las generaciones del 98, del 27, del 50. Pero… ¿había mujeres en esos grupos literarios? ¿Se dedicaban ellas también a la poesía?
La comunicación escrita, cuando se hace correctamente, da una buena imagen de quien escribe. Por el contrario, hacerlo de forma incorrecta puede suponer incluso la pérdida de un posible empleo.
Top contributors
-
Profesor Titular de Física Aplicada, Universidad de Las Palmas de Gran Canaria
-
Profesora Titular de Universidad. Psicología Evolutiva y de la Educación., Universidad de Castilla-La Mancha
-
Profesor Titular del Departamento de Psicología Experimental, Procesos Cognitivos y Logopedia, Universidad Complutense de Madrid
-
Profesor de Teoría de la Comunicación, Universidad de Castilla-La Mancha
-
Catedrático de Teoría de la Señal y Comunicaciones, Universidad de Las Palmas de Gran Canaria
-
Profesora del departamento de Cognición, Desarrollo y Psicología de la Educación., Universitat de Barcelona
-
Profesora Sustituta Interina del Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación. Área de especialización en dislexia y en inclusión educativa, Universidad de Málaga
-
Investigador y docente adscrito al Instituto de Investigaciones de la Comunicación, Universidad Central de Venezuela
-
Jefe de Estudios del Grado en ADE Internacional, Universidad Pontificia Comillas
-
Investigador junior en educación multilingüe, Mondragon Unibertsitatea
-
Docente de lengua china. Grado de Lengua Moderna y Lengua Española. Departamento de Filología Hispánica Clásica y de Estudios Árabes y Orientales. Facultad de Filología. Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, Universidad de Las Palmas de Gran Canaria
-
Professora de Didàctica del Llenguatge i investigadora del grup de recerca Glossa de la UVic-UCC, Universitat de Vic – Universitat Central de Catalunya
-
Catedrática de Didáctica de la Lengua y la Literatura, Universidad de Murcia
-
Profesora-investigadora, Mondragon Unibertsitatea
-
Profesor Ayudante Doctor, Universidad Miguel Hernández