La crisis de los “influencers” va más allá de la anécdota en redes. Permite revisar cómo se construye la confianza en el entorno digital. Especialmente cuando quienes están al otro lado de la pantalla son niños y adolescentes.
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La publicidad en videojuegos genera experiencias no intrusivas, vínculos emocionales y segmentación precisa, pero también puede ser una herramienta de manipulación. Su gestión ética y eficaz implica diseño consciente, regulación clara y evaluación de su impacto en los jugadores.
Amazon aumenta su valor a mayor número de compradores y vendedores. Debido a su efecto de red, es difícil para estos últimos no estar en la plataforma.
La lectura “hipertextual” y las continuas distracciones a que nos someten las aplicaciones móviles están afectando a nuestra capacidad de enfrentarnos a textos complejos.
Fijar límites para los hijos en el uso de la tecnología es correcto, pero más lo es participar con ellos para conseguir que hagan un un uso inteligente y productivo de las pantallas. La clave está en intentar acompañar a los más pequeños mientras consumen contenido digital.
Top contributors
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Associate Professor. Department of Social Sciences, Universidad Europea Miguel de Cervantes
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Profesor de Comunicación, Universidad de Cádiz
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Profesor titular del departamento de Ciencias Sociales, Universidad Europea Miguel de Cervantes
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Catedrática del Departamento de Teoría e Historia de la Educación, Universitat de Barcelona
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Profesora Titular de Universidad, Universidad de Murcia
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Vicerrector de Relaciones Internacionales y Transformación Digital, Universidad de Deusto
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Profesora Titular de Publicidad, Universidad Villanueva
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Directora del Máster Universitario en Neuropsicología y Educación, Universidad Villanueva