Desmitificar el trabajo para toda la vida nos ayudará a reducir la presión sobre las decisiones, a sentirnos libres de cambiar y a comprender que descubrir la vocación puede llevar muchos años.
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Uno de cada tres estudiantes abandonan el grado que han elegido el primer año de carrera. El trabajo para reducir este porcentaje empieza antes del bachillerato, con habilidades blandas como el autoconocimiento.
Para que el teletrabajo sea productivo para la empresa y beneficioso para el trabajador es prioritario un buen diseño de tareas y valorar a las personas trabajadoras por los objetivos alcanzados.
Una baja percepción de autoeficacia, un reducido uso de su red de contactos y una baja planificación de su carrera, son algunos de los obstáculos autoimpuestos que se encuentran las mujeres directivas en el desarrollo de sus carreras.
Si tenemos en cuenta que la esperanza de vida ha retrasado la edad de jubilación, conviene enfrentarse a los años a partir de los 50 como años productivos en los que poner en práctica cambios y sueños.
Los talentos sobresalientes son el objetivo de los cazatalentos, quienes se guían por los éxitos pasados de los candidatos para predecir sus comportamientos futuros.
A nivel mundial, un 31% de los directivos son mujeres. Y hay más mujeres directoras y consejeras delegadas que nunca (26%). Quizás estas cifras todavía sean escasas pero dan esperanza a las nuevas generaciones.
Han cambiado los requisitos de entrada a una empresa pero también los candidatos. Ahora son nativos digitales, buscan entornos de trabajo más dinámicos y tienen CV más completos y otras expectativas vitales.
Top contributors
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Associate professor, Universidad de Deusto
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Profesora e Investigadora Universitaria, Facultad de Ciencias de la Salud, Universidad de Deusto
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Director del Master in Talent Management de Advantere School of Management / Profesor asociado de la Facultad de Ciencias Economicas y Empresariales, Universidad Pontificia Comillas
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Profesora de Marketing e Investigación de Mercados, Universidad de Cádiz
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Profesora titular del área de Didáctica de las Ciencias Sociales, Universidad de Jaén
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Profesor de Liderazgo, Equipos, Talento, Cambio, Tiempo, Logro, Clientes, Motivación., Universidad de Deusto
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Profesor contratado doctor y vicedecano de la Facultad Ciencias de la Educación e Investigador y coordinador de la Cátedra Joaquim Molins Figueras Childcare and Family Policies, Universitat Internacional de Catalunya
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Profesora agregada en Economía, Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea
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Investigadora en Comunicación, Universidad de Murcia
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Profesor de gestión de empresas, Universitat Rovira i Virgili
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Profesora Adjunta Área de Comercialización e Investigación de Mercados, Universidad CEU San Pablo
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Doctora en Ciencias de la Educación. Docente - Investigadora, Universidad Internacional de Valencia
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Investigadora Asociada en el Equipo de Investigación en Comunicación, Universidad de Deusto
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Licenciada en Pedagogía y Doctora en Educación. Directora Grado Pedagogía. Docente Facultad Educación., Universidad Internacional de Valencia
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Profesora Mentalidad y Capacitación Digital, Universidad Nebrija